聾人孩子的綜合素質和適應能力，讓他們在未來的生活中更加自信和獨立。
“瑜末，我有一個想法。”沈檸芯在一次團隊會議上提出了一個新的專案建議，“我們可以開設一些藝術課程，比如繪畫、音樂和舞蹈。這些課程不僅可以培養孩子們的創造力和想象力，還可以幫助他們更好地表達自己的情感和想法。”
方瑜末聽了沈檸芯的建議，眼中閃爍著贊同的光芒，“是的，檸芯。這是一個很好的想法。我知道有些聾人孩子在藝術方面有著很高的天賦和潛力，他們只是需要更多的機會和平臺來展示自己的才華。”
：()冬戀，不眠
聾人孩子的綜合素質和適應能力，讓他們在未來的生活中更加自信和獨立。
“瑜末，我有一個想法。”沈檸芯在一次團隊會議上提出了一個新的專案建議，“我們可以開設一些藝術課程，比如繪畫、音樂和舞蹈。這些課程不僅可以培養孩子們的創造力和想象力，還可以幫助他們更好地表達自己的情感和想法。”
方瑜末聽了沈檸芯的建議，眼中閃爍著贊同的光芒，“是的，檸芯。這是一個很好的想法。我知道有些聾人孩子在藝術方面有著很高的天賦和潛力，他們只是需要更多的機會和平臺來展示自己的才華。”
：()冬戀，不眠