精英，體育上，我們也有許多精英，在班級團結度上，我班也列第一，初中的回憶是這些最深刻，最難忘，雖然我在其中是很渺小的。
在這三年，我發現了一個我從來都不曾發現的問題，那就是我有高度近視。因為小學到初中一直都是比較老實的，所以被安排在前兩排並不知道自己的視力是那麼差，視力差其中不排除是看書而導致成的，雖然我不看什麼國家新聞時事熱點之類的，但傳統的四大名著這就熟讀了多遍……視力差的問題我沒向父母說，因為我發現其實不用老師教，自己認真看書也能懂很多，記得一回，因為請了病假，一個人在家沒意思，拖了三天課，這三天就在家裡自學，回到學校後，老師怕我課堂內容跟不上，想抽時間給我輔導，可是我把我未學習和還沒開始教的課程後面已經被我寫完了的測試題拿給他看時，他看後誇我我是自學的人才時，我感到很欣慰，之後我又把後面的題也都寫完給他看時，他卻不樂意了，他對我說：“就算是天才，也要聽老師的課，不是什麼都能夠從書本中學得到……知道嗎？”我點了點頭，示意我知道了，但那時的我其實還是沒懂，只是心裡想道：老師不就是靠書本來講課的嗎？
話說回我自己，我初一的時候當過三好學生，初二的時候也在廣播下念過稿，但初三卻是我讓老師們最不認可的一年，簡單點說就是變壞了。就拿嚴老師來說，初一初二時我的政治成績一向不錯，初三成績平穩，平穩在不及格的平行線上上下晃動，所以嚴老師開始對我有偏見了，在班上給同學們舉不好的例子，就是借我的事蹟來說。還有教我數學的葉老師，雖然她也就只教了我初三這一年，但我還記得她對我的親切教導，還有我漏交作業時對我批判的眼神……
省略的一筆帶過了我就不多說吧！我記住的不僅是隻有這些而已，小學到高中我還有很多很多還沒有寫下來，多餘也不用我表達什麼心情，我覺得，其實這一切都很平淡，我的眼也看地很平淡，就如世界的眼中平淡的我們，對於這些，但我卻很深沉，回憶在心裡很深刻，說懷念是我們人生的一個回顧點，是我們人生的一個部分，對於一些事情，我們可以把它們全部都忘記，況且人生不能夠貪婪太多，在撇去和收留之間，不需要太多的心理糾結，回憶如果在心中，那就永遠都不會被忘記，因為有許多東西不想讓別人知道，藏在心裡，可能在平時的休息中時而回想起來而使其未能忘記，也可能在煩躁的生活和忙碌的身影中被淡忘。回憶一些事情還有忘記一些事情，這是不能越過的一段，其也無法越過……
這是人生的一部分，即使只是小小的一部分。
第二過程
我是在農村長大的， 作為一個農村人，因為我戴上了在長輩眼裡象徵知識和文化的眼鏡，所以我每次星期六回家，村裡的鄰居見到我就會和我問候一聲，但我學習成績其實不是很好，聽著他們給我戴的“高帽子”，總覺得有一種被諷刺的感覺……
說到村裡，從哪說又要怎麼說呢？怎麼說怎麼說，就編一首童謠來說一說：
車不多，
樹不少，
空氣非常好，
天上還有白雲飄，
白雲飄呀白雲飄呀飄，
藍藍天呀沒有黑煙繞呀沒有黑雲繞。
天上四邊是白雲一朵朵，
地面四邊是平房一間間，
垂柳落在水塘邊呀！
綠呀！綠呀！
掀開那美麗的霓虹呀，
自然氣息它的美麗呀！
就在這村莊裡！
就存在這美麗的村莊裡！
這首童謠能夠體現出鄉村的美，但其所表達的美並非城市的城市“美”。
在我家對面望去有一條河，後面是另一個村子，那個