一不小心掉地上了，陳朗連忙彎腰去撿，一挪凳子，凳子腳正好壓住了小甲殼蟲。它死了。
“啊？我把它給弄死了。”陳朗驚慌地說。
“誰？你把什麼給弄死了？電腦啊？”
死了的甲殼蟲扁扁的，顏色鮮豔剔透。
這也是一條生命啊，陳朗舉著話筒，坐在地板上，想，這一點顏色，這一點質量。剛才還活蹦亂跳的，現在成了一攤稀泥。那麼小小的，一攤稀泥。在它面前，我這個龐然大物就是上帝吧？折騰它，讓它東奔西跑，徒勞地掙扎，然後把它幹掉。它到死也不明白自己是在和“上帝”搏鬥吧？不然索性不跑了，等死。陳朗坐在地上，看著那個血肉模糊的甲殼蟲，皺著眉頭，發呆了好久。
8 牆（1）
小蕾坐在圖書館裡。她應該好好學習的。她有一個inplete，暑假已經過了一半了，到現在還沒有一點頭緒。但是她怎麼也靜不下心來學習。現在，她的腦子完全被另一個問題佔領了，這個問題是：如何給Adam寫一封信？
這個問題的艱鉅之處在於：如何讓他明白她的“意思”，但又不至於沒面子？
如果不是要把握這種微妙性，事情應該是很容易的。比如，她可以如同陳朗所建議的，拿著一把菜刀去問他：想不想出來一起喝一杯咖啡啊？但問題是——如果他拒絕呢？那實在是太沒面子了。她決定想出一個藉口，讓他覺得這封信很自然，但又給更多的事情埋下了伏筆。
Adam是小蕾在一個漂流活動中認識的。他高大、英俊，是商學院的MBA，而且沉穩、幽默、樂於助人。反正在小蕾眼裡，是完美無缺了，彷彿那些午間肥皂劇裡的男主角，猛地一下從電視裡跳出來，跳到小蕾面前一樣。
給他寫些什麼呢？小蕾腦子裡一片空白。
問他學不學跳舞，說我想找一個舞伴一起學跳拉丁舞？不行不行，我跟他一點也不熟，這太明顯了。
假裝我有一個朋友要申請商學院，這樣我可以借“打聽情況”的名義把他約出來“聊一聊”？這也不行吧？萬一人家說就在電話裡說呢？而且又有什麼好打聽，現在的申請資料網上全部都有。
問他學不學中文，這樣我們可以進行長期語言交換？對，這沒準可以，現在他們學BUSINESS的，不都想爭取中國市場嗎，沒準他也想學中文呢！
小蕾想到這個主意，很興奮，於是她飛快地在電腦裡打道：
“Dear Adam： It was very nice meeting you the other day in the rafting trip。 It's so nice to get out of the city for a while in the summer holidays。 I wonder if you want to learn some Chinese because I'm looking for a Chinese…English exchange partner。 If you want to； I'd be very happy to do this with you。 Thank you very much！”
小蕾左看右看這段話，覺得不對勁，缺胳膊少腿的。於是她在“I wonder if you want to learn some Chinese”前面加了一句，“But I also want to get something serious done in the summer。 I don't want to waste all the summer in pla