，這是一個很明智的決定。伯特對此沒有什麼不同的意見，而課程改革的內容與學術要求以及社會需要都掛鉤了，而更多的實踐課的內容也讓伯特比較放心。最起碼經歷這樣的教育的學生不會是隻能紙上談兵的廢物了，還能知道實踐的重要性。
只是伯特才回來，有很多東西他是在做決定，而且公司的新的戰略也在初步發展階段，生物製藥方面因為早早就有艾琳在裡面發揮了作用，所以現在來說這就是公司發展最健康最快的專案，但是伯特自己是不會只滿足於此的。
桑羅與他的第二期合作正在展開，西弗勒斯幫他應付了很多事，但是有的事不可能全都是西弗勒斯幫他做。伯特自己與西弗勒斯也就還是沒能回到愉快地校園生活去，只能是越來越忙碌。
霍格沃茨現在的發展屬於成功的分成了四個部分，一是學前教育部，一是小學部，一是中學部，最後就是大學部。分成這樣的配比之後，對於教師的需求空前的大了起來，而且全英格蘭的魔法學校也就只有這裡，所以對於入學者的選拔就更激烈了。
四個部分的升學也相當的有難度，只是現目前制度是完善了，真正落實到現實教育中來還是需要因時因地制宜的。這裡面有很多的商機，畢竟魔法學校也不能是壟斷組織，這不符合經濟學的需求，也不符合教育公平的要求。
所以新的賺錢的機會也就出現在了這裡，只不過伯特並不打算靠剝削學生以及學生的父母來賺錢，只是在於人才的配比方面，還有新的魔法學校的組建方面有需要的就可以賺到錢了。
新社會上對於這種新型人才的需要是很大的，而只具備單一技能的人缺少門道。他們也需要學習，但霍格沃茨大學部的進入非常難，這個時候就需要有人指點迷津了。這個環節是可以掙到不少的錢的，還很容易將自己的地位提高。
伯特自己本身的威望就已經很高了，他作為元素魔法的先鋒，阿爾弗列德家族在巫師的眼裡幾乎與梅林地位一樣，而普通人則把阿爾弗列德當成惡魔又當做天使的。
但是伯特出現之後就疲於應對那些老學究們層出不窮的問題了，關於元素魔法沒有人能比一個阿爾弗列德還要了解。
所以當一個阿爾弗列德表示自己願意為全世界在網路上公開授課的時候，就算偶爾收費也是值得理解的。
伯特不是很想一個個的去解決那些問題，他畢竟是個商人，又不真是什麼科學家，哪裡有那麼多的時間來解決這些破問題？
網路公開課的斂財方式算是伯特一勞永逸的方法之一，將很多問題整理出來，並且按照入門、初級、中級、高階、禁制級五個部分講解理論。元素魔法的理論與魔咒是最不可分割的部分，至於其他細分出來的研究專案，伯特知道他們可以推動元素魔法的發展，卻沒有那麼重視。
差不多有個喘息的時間之後，才發現西弗勒斯也是鬆了一口氣。
伯特自己與西弗勒斯做的事情是差不多的，西弗勒斯被人糾纏著詢問關於元素魔法方面的問題的時候，雖然很多都被他推掉了，但是有些人是不能推的。
西弗勒斯還沒有傲慢到全世界都該為他買單的地步，新的研究要發展的確是需要問的。
問問題有助於自己思想進步，更有助於理解元素魔法。幫助別人的過程也是自己加深理解的過程，西弗勒斯對於誠心做學問的人是尊敬的。
“新的分院制度還挺好玩兒的。”伯特走在西弗勒斯的身邊，今天算是完成了他丟掉很久的工作了。即使身體變態如伯特，現在也不得不說這種事做起來真的累得人崩潰。
霍格沃茨按照四大學院的特性，也將四個學年分段貫徹了下去，只是分院並不再只是依靠分院帽了。
畢竟只是依靠帽子隨便的就把孩子們分門別類了，