黨之罪，在宋人之上，不為虛也”。這樣毫無立場的客觀言論，也只有心中只有道義的無私之人才能說出來。
朱慈烺對劉宗周瞭解不多，但現在可以肯定他是一個不會為利益集團代言的人。這樣的人註定成不了事，無法入閣，卻更是可貴。
“陛下，”劉宗周欲言又止。“陛下登極以來，尚未開過經筵。”
朱慈烺“唔”了一聲，不置可否。
經筵是儒臣們為皇帝進行思想教育和學術教育的課程，是保證大傢俱有統一的價值觀、世界觀和人生觀，以免出現武宗那樣讓人鬧心的精神領袖。
朱慈烺前世就學之初就聽著“學會數理化，走遍天下都不怕”。雖然並沒有走理工科道路，但潛移默化受到暗示就是說：技術遠高於一切。所以他選擇的法律也好，人力資源也好，都是技術性學科——社會技術。
對於其中內涵如法條為何如此制定，律例保護何種關係，朱慈烺也是本著更好使用的態度去學習，並沒有將之上升到哲學層面——那是法學家的工作，而不是律師、法律顧問的任務。
現在劉宗周出言提醒，如果自己拒絕。恐怕這個倔強的老頭就會三番五次上疏，鬧成社會輿論的焦點。
宮中還有一個經筵講學不輟的太上皇，估計也會站在劉宗周一邊。
“陛下，聖主執國，王、霸之道不可偏廢啊。”劉宗周放低了聲音：“如今陛下霸道遠勝於王道，恐非國家社稷之福。”
“經筵之事再議吧。”朱慈烺道：“等忙過了這陣，空閒下來再做安排。”
“陛下，”劉宗周又道。“皇太子殿下也快到了可以出閣講學的年紀，宜早做安排。”
“還早吧。不是應該十歲麼？”朱慈烺道。
“皇太子出閣講學的年齡並未有定製，從如今開始銓選春坊官、日講官、主講官，時候也就差不多了。”劉宗周道。
朱慈烺點了點頭，道：“如今已經在啟蒙了，由黃道周教皇太子字書。對了，黃道周在傳授皇太子字書時夾雜議論。這樣做合乎禮麼？”
“是何等議論？”劉宗周問道。
“有些孟子的話。”朱慈烺道：“朕擔心皇太子一知半解，恐怕日後存了誤見。”
劉宗周沉吟片刻，道：“陛下，識字習書本就會牽涉元典，尤其幼童。多半是從《論語》、《孟子》啟蒙。黃道周雜講孟子固然不妥，但也情有可原。臣以為，或許可以提前讓皇太子出閣講學，以免偏聽。”
朱慈烺微微點了點頭，道：“請先生題本來，推薦些才品超絕的好先生。”
“臣遵旨。”劉宗周點頭應諾，又補了一句道：“論人品學識，黃道周其實就是極佳的人選了。”
朱和圭還不知道自己新一階段的人生已經展開，猶自沉浸在國子監裡的新奇景色，又對泮宮周圍的池水格外感興趣，嚷著要叫人放養大錦鯉。
朱慈烺跟在朱和圭身後，看著兩個小火者左右躬身圍著兒子，突然覺得有些不妥。人如果從小就備受呵護，抗壓能力會過弱，無法承擔重任。
大明皇家可不是李唐，廢太子像過家家似的，說殺就殺……
“叫他們過來，”朱慈烺對王承恩道，“讓皇太子自己玩。”
所有人臉色都有些走樣，惟獨劉宗周還是那副寵辱不驚的淡然神色。
“這麼小的孩子，若是磕到碰到如何是好？”段氏急道。
朱慈烺沒有理會，只是站定遠處，看兒子在那邊研究一塊樹皮，時不時還要小手去剝一剝。
宦官驚恐地退了回來了，留下皇太子一人。
朱和圭好奇地抬起頭，見身邊沒了那些跟屁蟲，頗有些奇怪。他很快又看到了父親面帶微笑，似乎是在鼓勵自己，便大大方