雄因為是四辯，暫時還沒發揮的機會。而虞美琴和南筱嫋的配合，著實把田海茉和商學院某魚腩的搭檔的所有攻擊都勉力擋了回去。
主持人蘇勤看著局面分，眉頭微微有一絲隱憂，卻也像是期待著田海茉的爆發。
……
題目是校方的組委會定的，立場則是比賽前三天抽籤的馮見雄和頂頭上司田海茉一起抽的。
當時抽籤的主持者也是蘇勤。抽出結果後，他還問過過雙方是否滿意自己的辯題、是否想要交換。
按照規則，如果一方想交換，另一方不肯，那是不能交換的。但那樣多少會導致旁觀者對出題方題目的公正性產生質疑雙方都想站正方/反方，那就說明題目的兩方不是很平衡，容易看出明顯的強弱。
不過，當時馮見雄率先傲然表示不想交換，田海茉也順勢跟著說不用換，讓蘇勤鬆了口氣。
其實，蘇勤是很希望田海茉贏的。
他在抽籤前，觀察過田海茉和馮見雄此前多輪抽籤時的習慣，知道馮見雄和田海茉都是很傲氣的人，不論什麼辯題，似乎都全然不在乎抽到哪一方。
以至於兩人抽的時候，都下意識只拿擺在自己面前的那個紙團，從來不變。
所以，蘇勤事實上做了一點手腳。
當時他把寫著“反”的紙團擺在了靠近田海茉的一側。
因為他認為，這個辯題的反方是有優勢的。
這道題目，並不是新出的，而是2003年國際大專辯論賽的一道官方題目。
確切地說，是一組持續修改了5年的系列辯題中的一環。
這組題目的誕生，源自於2001年國際大專辯論賽的一場初賽。
當時最初的辯題只是“科技的發展是否有可能毀滅人類”，結果經過短暫的交鋒之後，評審委員會都發現這個題目不太公平
因為科技的發展完全有可能脫離任何一些國家的政府法律監控，道德和宗教也制約不了，所以搞克隆人或者別的什麼技術的瘋狂科學家，確實有可能毀滅人類。
所以那一年，認為“科技的發展不可能毀滅人類”的那一方，被五名評委以5：0的比分評為慘敗。
於是兩年後的03年（國際大專辯論賽每兩年舉行一次，不是年年有），主辦方挖空心思修修補補，把這道題目衍伸得公平一點，就成了“科技的發展會促進/抑制人類的全面發展”。
看上去這道題目比前輩公平一些，已經放棄了討論科技有沒有危害人類存續的可能性（因為上一次比賽已經證明肯定是有可能危害的），只說科技會不會制約人類全面發展。
但最後的比賽結果，還是被持有對科技悲觀一方態度的代表隊獲勝號稱“灣灣噴王”的白執中帶著灣灣世新大學，力斬“馬來噴王”胡彪帶隊的馬來亞大學。那場比賽也成就了白執中“亞洲噴帝”的新稱號。
又過了兩年，到了去年的國際大專辯論賽上，組委會再次給這個系列辯題的正方加權平衡，修改出一道“專才比通才更吃得開/通才比專才更吃得開”
專才和通才的重要性比較，看似和“人類對科技的恐懼”這個大命題無關。但其實骨子裡還是可以看作是在拷問現代科技社會下，人類自我價值建設的導向。所以其命題背景還是從兩年前那道題目演化來的。
結果這一屆的這個題目，又撞到了灣灣世新大學隊手上，他們的對手則是以港澳賽區第一名身份參賽的港科大。然後白執中站在對科技悲觀一方的立場上，帶隊再勝，鞏固了“亞洲噴帝”的地位。
如今，蘇勤分給田海茉的辯題，正好是03年白執中的灣灣世新大學獲勝時的立場。
只要田海茉有心，就可以從當初白大神的言論中汲取很多精妙的素材。