東方紅知道馬老師是個老團員，但尚未能加入黨組織，感到老師說的親切又實在，連連點頭表示認可。
馬老師很隨便地又說：“再你要和班團書記劉春華同學儘量把關係處好，注意能多靠近她一些。”說完便欲走。
東方紅急說：“老師你別走，我覺得我對她挺好的呀？！怎麼她劉春華對我又有什麼不行了怎的？！”
馬老師仃了腳步說：“她不是對你不行，你是個聰明人，我只是說你要注意一下。”
老師走後，東方紅還是不知底裡，心想，自已稱名年令大了，性格沉穩許多，卻沒有注意處好同學關係，起碼在這方面缺乏警覺性，馬老師一說才感到突然的很，便在外面思索了半天，今後真要多加註意呢！才回教室。
一進教室門，便與前座抬頭的司馬秋目光相迂，東方紅頓時想到司馬秋既是一名團員又是個正班長，過後何不找他（未完待續）
97男對女暗授機宜 女向男明傳情箋
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從此以後，東方紅總想找司馬秋談談，可一直沒得機會。這天晚飯前，東方紅感到下邊火燒火燎難受，去一號看了半天，才急忙到食堂吃飯。
吃完飯從食堂出來時，已是夜色朦朧，人已漸稀少，只見前面道上唯有司馬秋一個人走著，東方紅便喊站下，近前得體地微笑著，開門見山說：“司馬秋，我知道你為啥起名叫司馬躐天？”
司馬秋十分驚詫道：“是嗎？！你說說看！”
“因為天上有塊青雲！”
司馬秋臉刷地紅了，不得不承認說：“既然你知道，放在心裡多好，為什麼還要把話說破，竟然問起我來？”
“我當然有用意，我問你個事兒，你必須和我實話實說，團支書劉春華我本來對她挺好，在我們學會我主動安排她當一個部的部長，這夠意思吧，可她卻對我有看法，你告訴我是什麼原因？”
一句話竟問的司馬秋一時語塞，因為他知道原因：團支部在確定眼下團員發展物件時，劉春華知道東方紅父親歷史有汙點，既是國民黨軍醫，還是個連長，按政策規定夠歷史反革命的線；劉春華抓住這點不同意東方紅列入發展名單中；而班主任馬老師參加研究時，堅持對學生要看個人表現，劉春華才勉強同意列入。而司馬秋因為入團多年，受組織原則限制，不便對東方紅說出實情，因此便說：“據我知道，劉春華對你挺好的，沒什麼看法呀！”
“不對。她仔定對我有看法，馬老師那天和我談話中都透露出來了，你因為也是個團員。和馬老師一樣，有話都不便直接對我講！”
“馬老師和你透露什麼了？”
“馬老師倒是沒直說。但我從他話音中能聽出來劉春華對我有看法。”
“那我就不知道了，你得直接去問馬老師，不過……”司馬秋只說個半截話。
東方紅高興說：“你不過啥？！快給我講出來！”
司馬秋吞吞吐吐不說。
東方紅卻抓住不放。
司馬秋四下看看沒人，才小聲說：“我和你說了後，你可不許對外人講，一旦講出去，我就對不住人家劉春華了！”
東方紅一聽這話心便突突跳說：“我肯定不對外人說，你快說吧！”
司馬秋才說：“劉春華三天前給我寫封信。說出了她對我有了愛慕之心，要和我好好相處……。”
“那你呢？”東方紅驚詫問。
“這你還用問呀？！我若是同意和她相處下去，今天能把實情告訴你呀？！”
“這我倒是懂，那她劉春華不成了我的情敵了嗎？！”
司馬秋聽話聽音，東方紅這話的言外之意表明她對自已早有了愛慕之心，因此