隨著劉章話音落下，幾名士卒推開門走了進來，而他們帶來的東西卻是讓孩子們都帶上了疑惑的神色。
不是說好了要講解一下元素週期表麼，弄這麼些個大罈子進來幹嘛？
難不成元素週期表是用來醃菜的？庖廚之藝？
然而劉章卻沒有多言，反而衝著士卒們開口道。
“去把大門關好，弄幾塊羊皮，把窗戶遮住。”
“喏！”
看著忙碌計程車卒，孩子們更加疑惑了，不僅如此，有些略微年長的孩子還露出了驚恐之色。
“我聽說那些世家之中有些人偏好男風……”
不知道是誰先開的口，但不少孩子都下意識的伸手捂住了屁股……
劉章不是沒有察覺，不過他卻是好笑的搖了搖頭，隨手拿起一小根漆黑的炭條，又用事先做好的銅線將其緩緩綁好，隨後才開口道。
“所謂元素週期表，其實就是用來描述那些原本存在於自然之中的各種物質原本的名字，而你們將要學習的，就是這些材料的特性，以及根據它們的這些特性進行組合所能做到什麼事，而這些事對我們的生活又能夠起到什麼樣的影響，就像是這樣……”
隨著劉章的話音落下，孩子們驚訝的看到，劉章將手上的銅線的另一頭綁在了那些個大罈子上，緊接著，那根柳枝粗細的漆黑慢慢的亮了起來……
“這是……什麼……”
孩子們目瞪口呆的看著眼前的一幕。
劉章見狀，笑著退後兩步，用手輕輕在鼻子下面煽動著，簡易電燈用的是事先磨製好的天然石墨，通電之後，是會起煙的，別說，那味道還真有點兒嗆人。
短暫的驚訝之後，孩子們再次看向劉章的眼神已經完全不同了，甚至其中有些人更是呆呆的自語道。
“都說先生是個能夠控制火焰的奇人，如今看來，所言不虛啊……”
“什麼奇人，我看先生就是天上的下凡的神仙，你們想想啊，能飛，能隨手招來火焰，如今更是能夠將火焰控制成這般模樣，連熱力都感覺不到，著不是神仙是什麼……”
“會不會是妖怪？”
“咦……妖怪的話會吃小孩子嗎？我弟弟也一起來了，說是在別的班上……會不會……”
……
劉章聽著孩子們越來越離譜的，忙用木棍挑開了連線電池的兩根銅線，開口道。
“行了，羊皮撤了，你們下去歇著吧。”
“喏！”
吩咐完士卒們，劉章這才看向孩子們，開口道。
“行了，你們也別胡思亂想了，方才我就說過，元素週期表的作用是什麼，而眼前的這個便是一個利用多種材料進行復合應用的簡易裝置，至於結果麼，你們也看到了，我們可以用它來替代火焰，用於夜晚的照明。”
劉章粗略的解釋了一番，他所用的材料其實還挺簡單的，那個罈子，實際上就是考古發現的“巴格達電池”，說是電池，實際上就是用一個裝上酸性或是鹼性溶液的陶罐，並在陶罐中插上金屬管，並以此進行發電。
原理十分簡單，而磨製好的石墨，其實就相當於一條簡易的燈絲，整體來說都不是什麼太過難得的東西，要說難的，實際上用來導電的銅絲才是最花功夫的，畢竟總不能用兩根銅棍去當導體，即便那樣做電阻更小，可他要用手扶著嗎？雖說電壓不高，但……傻不傻啊……
還是說有人想要解鎖人類歷史上第一次摸電門的成就……
（ps：關於這種自制電燈的實驗，有興趣的朋友可以自己試試，包括巴格達蓄電池，據說用濃度較高的檸檬水都能產出電能，雖然電壓很低，視溶液而定大概可以產出0.27-4V左右電壓的電能，至於石墨，可以用