是告訴陳誠他剋剋伯真實的想法，他只想菲妮兒好好的。
所以他可以允許陳誠跟菲妮兒有心靈上的牽絆，可是在他沒有成功之前，二人絕對不能突破界線。
說真的陳誠認為剋剋伯是杞人憂天了，雖然他現在只是一個十幾歲的少年，可是他的靈魂可是一個堂堂正正的中年大叔。
他可沒那麼變態到要對一個小蘿莉做那麼不堪的事，他心中最喜歡的還是那種大長腿曲線型的御姐。
想到這裡，陳誠腦中不由得想到了拿著教鞭的梅琳達。
不敢想，不敢想。
陳誠立馬將腦中汙穢的想法甩了出去。
陳誠來到屋角將那些實驗器材重新歸類放好，而後按照自己的習慣整理了一下小屋，而後便倒在床上沉沉睡去。
……………………
“科畢院士，這是我們在陳誠院士辦公桌內找到的，上面寫了這是給你。”
一個穿著軍裝的中年男人將一封寫著老科親啟的信封交給了神情有些憔悴的科畢。
“謝謝團長同志。”
老科接過信封鞠躬道了聲謝，而後那名中年男人也是拍了拍老科的肩膀就此離開了。
老科回到自己的辦公室，而後將那封信拆開，在這裡面並不是陳誠留下的什麼遺言。
裡面只是摞a4紙草稿紙，而這上面便是老科拜託陳誠幫助他計算推演的生命方程式。
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看著這份方程式老科眼角的淚水又湧了出來，隨後老科重重一巴掌扇在了自己的臉上。
“有了這份公式休眠倉就可以製造了，可是為什麼為什麼沒有早一點，再早一點陳誠你就不會死了，我真是沒用啊。”
懸浮在半空的陳誠看著這一切的發生，他知道自己這又是在做夢了。
下一刻整個夢境的時間被迅速快進，在他的面前，此時來到了老科負責的實驗內。
此時老科和的他助手以及他的一眾學生正盯著一個巨大生物倉前的電腦螢幕，在這上面一段段資料不斷更新，同時老科也是聚精會神不想錯過任何一個資料。
而就在這時一個在生物倉操作的學生開口驚呼道：
“老師實驗物件基因崩潰又發生了異變，最後結果還是生物營養液提供的能量不足。”
而電腦螢幕前的老科也是盡顯疲態。
“這已經是按照生命方程式調配的第三千次營養液了，這最近的一百次實驗物件都在最後關頭因為能量供應不足出現異變死亡，”
老科的助手分析著資料說道。
然而在此時一個三十歲左右的學生卻是開口道：
“老師不能再這樣下去了，現在地球上能夠被我們找來調配營養液的都試過了，可是根據陳誠院士的方程式最好的解決辦法就是利用可控核聚變釋放的核能……”
然而沒等這位學生說完，老科就制止了他的話，而後他摘下了眼眶上的眼鏡將自己關在了一個小房間內。
助手和學生看到老科這樣也都發出了嘆息之聲。
他們知道自己的這個師傅與死去的陳誠院士那是莫逆之交，同時自己的師傅也是對陳誠院士的死耿耿於懷，認為如果自己再聰明些，早一些找到辦法研製出生物醫療倉，那陳誠院士可能就不會因為搶救無效而死亡了。
而同樣也是因為這份愧疚感，讓老科不敢去利用陳誠弄出來的可控核聚變能量，因為這會讓他感覺到自己的無恥。
看著老科的樣子陳誠也對自己的這個好朋友感到擔憂。
又或者是冥冥之中的感應，頹廢的老科的眼睛突然向著漂浮當中的陳誠看去，而後他重新戴好眼鏡推開房門走了出來。