，不行，我得去把他的試卷找出來看看。”
王正月放下了統計工作，急匆匆地離開了。
馬湧金看著他匆忙離開，心中不由得冒出一個問號。
是什麼讓這個教了幾十年書的資深教師這麼匆忙？懷疑人生？
他有些好奇起來。
於是他走到了王正月的辦公桌前，看向了學生的列表。
只見王正月正在登記的一個名字
看見這個名字，馬湧金倒吸了一口涼氣，臉上露出了震驚的表情，失聲道：“怎麼可能？”
辦公室的其他老師聽到了馬湧金的震驚，也都好奇起來。
他們紛紛走過來，看向了王正月統計表。
最後一行寫著：徐後浪——147分
“徐後浪？是不是實驗班吊車尾的那個學生？他的數學成績這麼好的嗎？”
“能考到這麼高的數學分，成績還吊車尾，那應該是偏科比較嚴重吧？”
“你們有印象嗎？他的別科成績是多少？”
“成績很普通的學生啊，但是我記得實驗班裡面，並沒有哪個學生偏科特別嚴重。”
“我對這個學生也沒有什麼很深的印象，成績一般般吧，很老實，不太愛說話的學生。”
……
辦公室的老師們都是七嘴八舌地討論起來。
馬湧金緊緊皺著眉頭，他是實驗班的班主任，對這個班所有的學生綜合實力都是有一些瞭解的，並不像其他老師一樣，只關心自己科目的成績。
所以其他的老師對這個成績並沒有太大的反應。
但是馬湧金內心的震撼就無以復加了。
因為數學從來都不是徐後浪的強項！
徐後浪是一個學習刻苦，各科成績都比較均衡的學生，並沒有哪個科目特別突出，也沒有哪個科目，成績特別差。
雖然學習認真，但是天賦稍微差了些，已經是普通學生之中，能夠做到的極限了。
但是眼前的這個數學成績，實在是太過於耀眼。
他抄起表格，然後一行行地看下去。
其他人看見他表情有些凝重，都安靜下來。
馬湧金將實驗班所有學生的數學成績全部都過了一遍。
成績之中有更強的。
那就是一中的學神，張致遠，數學成績150，滿分！
這個成績也算是張致遠的超常發揮了，但是這個成績遠不及徐後浪的147分來的震撼。
在翻過一遍表格之後，他震驚地發現。
徐後浪的數學成績，竟然名列班級第二！
同樣的，如果不出意外的話。
這個成績也將名列新海市一中全校第二！
：()重生猛男系統，你卻成了學霸？