天的瞭解到第2天的熟悉，直至第3天，楊興已經超過了90的學生，然後第4天第5天老師負責進階性教學，畢竟老師教的曲子的技巧，楊興一遍兩遍就完全可以掌握這樣節省了不少的時間，反而讓帶慣了慢學生的老師有那麼一點點的不適應。幾天後楊興又成了別人家的孩子。
10月7號楊興剛剛彈完琴結束了一天的課程，去趟洗手間，出來就碰到一個十幾歲的小孩，小孩子長得很清秀，穿衣搭配的很好很乾淨，畢竟來這裡的小孩多多少少也都是這個樣子，楊興看著對方禮貌的問道：“同學有什麼事情嗎？”
對面的小男孩聽完微笑，禮貌的伸出手說道：“認識一下，我叫溫叔同，你叫楊興，是這裡出了名的神童。”
楊興聽完對對方的自我介紹，也是伸出的手，兩個人輕握了一下。楊興說道：“叔同是叔叔的叔同學的同嗎？”
溫叔同點了一下頭，說：“是的，”
楊興也是誇讚道：“好名字。”
溫叔同也是笑了笑說道：“家裡長輩取的，你沒說復古我就感謝你了，我在這裡也學了一年多了，今年是初中，也只是放假過來仔細鞏固一下，我聽說了你的故事，兩個月已經把小提琴學到可以考級了，不得不說，你很有做一個音樂家的天賦。''
楊興聽完看了看周圍的環境說道：“咱們邊走邊聊吧，老在衛生間門口待著也不是個事兒。”
溫叔同聽完點點頭，兩人邊走邊說交流一下小孩子的話題。
楊興說道：“我的情況比較複雜，初次見面就不跟你囉囉嗦了，主要你們學習可能有一些其他的目的，我學習也有我的一點目的，畢竟我現在有時間，能快速的把它學會就學會吧。”
兩人就這樣一路走一路說正好也走到了馬路邊上了，溫叔同還想說什麼？馬路旁邊的汽車上下來一箇中年男人朝他揮了揮手，溫叔同見到車來了，也轉頭向楊興說道：“有什麼話咱們只能下次再聊了，再見。”
楊興也看見了接溫叔同的車，就是一輛普通的車，不過車牌號的號碼有一點點短了，看來這小子家庭不簡單。
：()重啟鑄就輝煌