次日，他作為一名的鎮學教員光榮上崗了，他的職責是教授十幾名七到十歲不等的頑童如何打坐吐納，如何引氣入體，直到他們開靈之止，至於開靈之後，便交給木易鍾督導，然後升入更高一級的學府。
一群小傢伙站起來鞠躬，口尊先生，他立馬有了當老師的感覺。
掃視了一下他們的修煉情況，有幾個應該已經能引氣入體，情況最好的便是木易蓮，她再進一步就要開靈了，最差的幾個現在恐怕連何為氣感都不知道。
“看來必須因材施教了！”秦川很快進入了角色，“木易蓮，你修煉的法訣是什麼？”
小丫頭一見第一個叫她回答問題，喜不自勝的站了起來，“先生哥哥，族長爺爺說我是火靈根，所以修煉的是烈焰訣！”
“恩，你背一遍，如果背的好，就有獎勵！”
小丫頭立即將數百字的法訣背了一遍，這烈焰訣和瀚海五行宗的烈焰訣是一樣的，不知哪裡才是真正的起源。
“背的不錯，獎勵一枚聚氣丹！”
接下來一個一個的考較，那幾個引氣入體的只要能背出法訣就有一枚聚氣丹，背不出的便讓他們自行誦讀，學會打坐吐納的便有一枚洗髓丹作為獎勵，沒學會的先要學打坐。
透過一個時辰的考較，每個人是什麼靈根，資質如何已經大致清楚了，接下來便是根據每個人的情況，制定相應的修煉方案了。
第二節 課是教授一些簡單武技，相對於修煉課程的枯燥，活潑好動的小傢伙們顯然更喜歡舞刀弄棒，這就和前世的小學生喜歡體育課是一個道理。
秦川不知道以前木易忠教的什麼武技，在他看來單純修煉武技，不過是高明一點的廣播體操而已，以他數十年的煉體經驗，早就摸索出了一套屬於自己的東西。
所以他先傳授天龍門的易精鍛骨訣，然後配合太祖長拳，這樣以來，即使修仙上沒什麼天賦，也能將身體打熬的極為強壯。
木易忠修煉了上百年，眼光還是有的，徵得秦川同意後，將易精鍛骨訣記錄下來，準備給木易村的青壯們修煉。
下午的一節課，講述修仙界的一些基本常識，中間夾雜了一些奇聞妙趣，聽得小傢伙們躍躍欲試，直想趕快長大，背起行囊去見識外面廣博的世界。
一天的課程結束了，秦川感覺比打鬥了一場還要疲憊，木易蓮和同族小娃爭論是小鳥飛的快，還是修士飛的快的問題，木易忠見他這個樣子笑道：“習慣就好了，你第一天肯定是不適應的！”
“恩，為人師表不易，難為你幹了這麼多年！”
“的確是很枯燥，不過當你看到小傢伙們成長起來，你會有一種成就感，尤其是逢年過節有人來看望你的時候，便會覺得這種付出是值得的！”
秦川點點頭，他當這個教員不過是找個由頭而已，並非真的傾心於教育事業，“一會幫木易蓮的父母治病療傷，她母親的肺病不好辦，只能盡力而為！”
“盡力就好，其實他們家已經放棄了！”
“先生哥哥，你一定要治好孃親的病，大不了我長大後嫁給你！”不知何時，小丫頭已經來到了身邊。
秦川和木易忠相視苦笑，“我一定會盡力讓你母親好起來的！”
到了木易蓮的家裡，木易寬和他的老婆已經在等候，先取出一枚玉露丹，伴著乙木靈酒給婦人服下。
婦人不是修士，所以需要藉助外力幫忙疏導藥力，這項工作交給了木易忠。
轉頭對木易寬道：“一會我把你的踝骨折斷，然後重新接續，為了讓你少受點罪，要先把你弄暈！”
“多謝秦仙師！”
讓他服下黑玉續骨丹後，施展天鬼惑心術，這種術法對神魂微弱的凡人進行催眠太合適了，