“既然大家都有書了，那就都好好的收好，可別弄丟了。下午就開始上課了，下面我就簡單的介紹一下，大家上課的科目。”霹靂說完，轉身走到講臺後面，從講臺上的桌子上拿起一支紅色的粉筆，在身後黃色的牆板上的木質板子上開始寫字。
他一筆一劃地寫下了十個大字：經典、符籙、武術、道術、實戰。每個字都剛勁有力，清晰可見。寫完後，他轉過身來，看著臺下的學生們，說道：“這就是你們接下來要學習的課程。其中，經典和符籙是理論課程，需要大家認真聽講和理解；武術和道術則是實踐課程，需要大家多加練習和掌握技巧；而實戰，則是將所學知識應用到實際中的環節，希望大家能夠認真對待每一個課程，努力提升自己的實力。”
學生們紛紛點頭，表示明白。他們對這些課程充滿了期待，同時也感受到了壓力。畢竟，這可不是普通的學校，這裡所教授的知識和技能，都是與神秘學相關的。想要學好這些課程，需要付出更多的努力和汗水。然而，對於這些勇敢追求夢想的年輕人來說，挑戰正是他們前進的動力。
“我呢就是負責教大家武術，好了你們大家看書吧。下課時間是十一點半，時間到了就下課自己去吃飯，下午兩點準時上課，教經典的師傅會過來給你們上課。”霹靂說完便放下粉刺走出去了。
大家各自坐在自己的位置上看書，張扶一早就看過這三本書了，所以可以很自然的就讀通一遍了。而王巽則是有許多字都是不認識的，時不時的又湊過來問張扶一。張扶一也是很樂意幫忙的，每個字都一一二二的教給他讀。就這樣，他們兩個一起度過了上午的閱讀時光。
大約過了半小時後，霹靂師叔再次出現在教室門前，他手上拿著一個大鐘和一張課程表。他先將大鐘掛在黃板子上方，然後將課程表貼到門口進來的木板上。
“這是鐘錶，從今天起，你們要養成守時的習慣，準時上下課。”霹靂師叔指著大鐘說道，接著指向課程表：“這是你們的課程安排，有空的時候可以過來看看。”說完這些話，霹靂師叔便轉身離去。
時間過得飛快，轉眼間就過了十一點，馬上就要下課去吃飯了。然而，張扶一併沒有帶錢，如果想要吃飯，那就必須得去找燕小川一起。下課鈴聲響起，悠揚的鐘聲迴盪在整個校園裡。大家都有些猶豫不決，似乎在考慮是否該離開座位。但張扶一卻毫不顧忌，他迅速地收拾好自己的書本，並將它們整齊地放入桌子下方預留的桌洞裡——那是專門為弟子們放置書籍而設計的空間。隨後，他毫不猶豫地第一個走出教室。
董標的任務是負責管理弟子班，這個班級位於出門左轉後的最後一個教室。此時，他們班裡也陸陸續續有學生走出來。張扶一則趴在門口，焦急地尋找燕小川的身影。終於，他發現燕小川仍在教室裡，正與吳胖子交談甚歡。
張扶一本來想喊他的，剛要開口，卻見燕小川已經先一步看到了自己。只見燕小川和吳胖子打了個招呼後，便快步走了過來。
\"扶一，我吃飯去了。\"燕小川走到張扶一的面前，拍了拍他的肩膀說道。
說完，燕小川從口袋裡掏出五百塊錢遞給張扶一，接著說道：\"扶一，這幾百塊錢你拿著，偶爾都會用到的。\" 張扶一愣了一下，隨即接過錢並道了聲謝。他知道燕小川的好意，這些錢或許會在關鍵時刻派上用場。
兩人無話又走了一段路燕小川突然對張扶一說道：“我太倒黴了，這個叫董標的傢伙實在是太嚴格了。哎，要是分在和你一個班級就太好了。”燕小川抱怨似的說道。張扶一沒有回應，只是靜靜地聽著。對於燕小川來說，董標確實有些嚴格，但這並不意味著他就是個壞人。每個人都有自己的教育方式和理念，而董標也許正是用這種方式來激發學生們的潛力