張扶一回到教室，看到王巽正坐在座位上認真地寫字。他好奇地走近一看，發現王巽不知從哪裡弄來了硯臺、毛筆和紙張，正在桌子上揮灑筆墨抄寫《道德經》。
張扶一靜靜地站在王巽身旁，仔細觀察著他寫字的每一個動作。只見王巽手中的毛筆猶如靈動的舞者，在紙上翩翩起舞，留下一串串優美的字跡。那字型端莊秀麗，如同印刷品一般整齊，讓人不禁為之驚歎。
王巽全神貫注地書寫著，似乎完全沉浸在自己的世界裡。他的筆觸流暢自然，一筆一劃都充滿了力量與韻味。張扶一越看越入迷，彷彿被王巽的書法藝術所吸引。
過了一會兒，王巽終於完成了一幅作品。他輕輕放下毛筆，臉上露出滿意的笑容。張扶一忍不住讚歎道：“王巽，你的字寫得真漂亮啊！簡直跟課本里的一模一樣！”
王巽謙虛地笑了笑說：“我也是以前跟我三叔學的。”接著，他站起身來讓燕小川進去。
“可以讓我也試一試嗎？”張扶一剛坐下就迫不及待地問。
“當然可以啦！”王巽微笑著把毛筆遞到他手中，然後又從桌洞裡拿出一張嶄新的黃色紙張交給張扶一。
張扶一興奮地接過筆，小心翼翼地將紙張放在面前。他深吸一口氣，準備開始照抄《道德經》。然而，儘管他曾學過畫符，但對於書法卻毫無練習經驗，因此寫出來的字顯得歪歪扭扭，與王巽那優美的字跡相比簡直是天壤之別。王巽的字型宛如電視裡的書法家般美妙絕倫，令人讚歎不已。
張扶一揮筆寫下幾個歪七扭八的字後，便放下毛筆，自嘲地笑了笑：“這字也太醜了吧！”
“你寫得太快啦！要一個字一個字慢慢來，像我這樣……”王巽一邊說，一邊拿起毛筆，認真地在紙上落下每一筆、每一劃。不一會兒，一個端莊秀麗的“道”字躍然紙上。
張扶一看著王巽寫的字，驚訝地問：“哇，你寫得也太好了吧！可有些字你明明不認得，怎麼能寫出這麼漂亮的字呢？”
“哈哈哈，不認字又怎樣？誰說不認字就不能寫好字了？”王巽得意地笑道。
張扶一想了想說道：“有道理，來我再試一試”。接著張扶一又拿起毛筆開始練字，王巽則是自顧自地讀著《道德經》。
時間過得很快，張扶一還在認真地練字呢，上課的鐘聲就響了。出去玩了的，回了宿舍的通通都快速地衝進教室，各自回到了自己的座位。
羅四目道長也緊跟著進來了，道友們都坐好後，他便站在講臺上說道：“大家上一節課學習了第一章，我也讓大家背誦了，不知道有沒有已經把第一章背下來的道友呢？”
王巽舉起了手，張扶一是背熟了，不過他有點害羞，不想起來背，所以沒有舉手。
羅四目道長示意讓王巽起來背一遍，王巽雖然有點結巴，但還是背出來了。
“好，那我們接下來繼續學習第二，三四，五章。由於大家訓練的時間有限，所以我們以後每節課都要學五六章，大家課後的時間很多，可以自己找時間背下來。話不多說我們繼續學習，第二章”羅四目道長認真的講了起來。
上課的內容並不複雜，只是簡單地將第二章的內容朗讀一遍。隨後，便是由羅四目道長帶領著眾人齊聲誦讀。接下來，便是令人頭疼的背書環節。羅四目道長親自監督了一陣子後，便放心地離開了教室，留下同學們自行朗讀。下課鈴響後，同學們紛紛放鬆下來，各自做起了自己喜歡的事情。
羅四目道長一走，教室裡原本整齊而響亮的讀書聲立刻變得稀稀拉拉起來。不少同學都感到疲憊不堪，連口水都乾涸了。畢竟，長時間的朗讀對嗓子和體力都是一種巨大的考驗。一些同學趁機偷懶，小聲交談或者偷偷拿出零食吃；還有些同學則趴在桌子上