還不待唐曾仔細看看，畢富教授便關心的問道:“唐曾你怎麼了，怎麼滿臉通紅的，是不是過敏。”
唐曾急忙說道:“不是，就是突然感覺有點熱。”
畢教授說道:“哦，可能年輕人不怕冷怕熱，我這研究室在地下可能是會悶一點。後面適應一下就好了，對了你復原好的東西呢？”
唐曾立馬將原先畢富交給自己復原的東西，重新拿了出來交給了他。
畢富教授說道:“畢笙呀！你沒什麼事，就出去吧！不要打擾我們研究。”
畢笙哼了一聲便離開了，畢富教授笑著說:“我女兒就是這樣，都被我寵壞了，你自己先在這辦公室轉轉看看，以後可能大部分研究都會在這裡搞。我先看看你復原出來的情況。”
唐曾回覆了聲:“好的！”然後便不再理會此時已經投入進去的畢富教授，開始繼續打量起研究室來。
中央的辦公桌旁邊有一個大型書架，它高聳入雲，上面滿滿當當地排列著考古學專業書籍、學術期刊和研究報告。這些書籍按照主題和時期分類，這絕對是一座知識的寶庫，等待著唐曾去探索。
不遠處還擺放了一張繪圖桌，立馬就散發出了專業的氣息。各種繪圖工具擺放有序，鉛筆的筆尖在燈光下閃爍著光芒，直尺、圓規和三角板凌亂的擺在桌子上，彷彿隨時準備勾勒出精準的線條。而且桌子上還有一臺電腦，繪圖軟體也在電腦螢幕上靜靜開啟著，一看就是剛剛使用了還沒關。
這裡還佈置了一個文物分析區域，高解析度顯微鏡靜靜的放在那，如同一位沉默的守護者。旁邊還擺放了化學分析裝置、光譜儀和 x 射線熒光分析儀等常見分析裝置，這些可是揭示文物的材質和成分之謎的好幫手呀。
再過去就是展示區域，在展示區域的展板上，考古遺址的照片、文物圖片和研究成果交相輝映。這些圖片和文字彷彿在講述著一個個古老的故事，讓人彷彿穿越時空，回到了那些神秘的年代。文物展示架上，一些具有代表性的文物驕傲地展示著自己的魅力。它們或古樸、或精美，每一件都承載著歷史的記憶。
在這裡唐曾也看到了自己心心念唸的古籍《三國演義》，唐曾強壓住自己心中的激動，他站在旁邊仔細觀察起來，發現它的封面設計相對簡潔，沒有什麼裝飾圖案，僅用簡單的字型標明“三國志通俗演義”，它的紙張質地不像現代紙張那樣潔白光滑、質地均勻，而是略顯粗糙，顏色微微泛黃。裝訂方式是線裝，但是線繩已經磨損嚴重，書籍的右下角也殘損嚴重，感覺是從火堆裡救出來的一樣。唐曾經過初步判斷這應該是明嘉靖壬午年（1522 年）刊刻的《三國志通俗演義》。他雖然非常想要拿出來仔細看看，但是也知道自己不能急於一時，於是便強壓住自己的焦急心情，繼續逛畢富教授的研究室。
在研究室的一角，擺放了舒適的沙發和茶几，營造出一個溫馨的休息區域。唐曾試了試發現沙發柔軟而舒適，讓人可以在疲憊的時候放鬆身心。茶几上擺放著一些綠植，為整個空間增添了一抹生機與活力。旁邊放了一個飲水機可以隨時為研究人員提供清涼的飲用水。
整個研究室的照明充足而柔和，自然光透過天窗灑進來，與人工照明相互融合。檯燈和吊燈散發著溫暖的光芒，為研究人員提供了良好的工作環境。通風裝置輕聲運轉，保持著室內空氣的清新。而安全裝置如滅火器、急救箱等也在角落裡默默守護著，為研究室的安全提供了保障。
這裡，確實是考古學家們探索歷史、解開謎題的好地方。唐曾也沒想到一個個人的研究室，裡面的環境和裝置比起學校的研究室也不遑多讓。