我要你調整兩個心態：
第一，不要把自己的年齡看得很重。年齡在人生奮鬥史上，多五歲少五歲
是沒有意義的。比如我老人家，多少人在40歲時看破紅塵，放棄了奮鬥，徐老
師卻在這個時候青春勃發，意氣風發，迴光返照了一回。
第二，不要把自己的碩士看得很重。碩士在找工作的時候，失敗絕望或者
改行成功的，也非常多。還拿徐老師來做反面教材：當年回到北京，我是頭頂
一個加拿大音樂碩士的破氈帽，卻在教育與職業諮詢領域，演出了我那也許並
不賞心悅目但卻畢竟常常滿座的帽子戲法。
所以，放棄上述兩個心靈的啞鈴，以全新的青春心態來輕鬆看待自己的問
題，你反問自己的問題應該是：一個數學碩士，除了做數學老師，還有其他什
麼出路？其他出路，啊，是非常多的！如十個數字的組合，無窮無盡。數學不
僅是科學之母，數學也是商業之母。比如金融、財務、保險、經濟學、社會
學、統計學，當然更有高科技……無數領域裡，市場需要無數有數學基礎的人
才，不同的行業，無論其對於數學基礎的要求是直接還是間接，偏重還是偏
輕，擁有數學能力的人，可以相當輕鬆地跳槽、轉行、滑行到一個熱門職業平
臺。
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《騎驢找馬：職業發展路圖》
（）
在企業裡，在那些不屬於硬性專業的領域裡，比如市場營銷、人力資源、
客戶服務、後勤支援、一般管理……只要你選準了一個行業，做下去，數學碩
士的精密思維能力和計算本能，同樣可能令你迅速脫穎而出，從而使你迅速發
現、昇華、騰飛於一個可以長袖善舞的事業天空。
我小時候因為學習不認真（也許是智商低，待考），數學經常抄別人的。數
學於我，是一個永恆的惡夢。我無法知道數學到底能夠有什麼樣的出路，但我
確實知道學數學的去了美國，基本上全部改行，一般都是搞電腦、做統計、念
財會、搞金融什麼的。
我想佈置你做一個家庭作業：搞數學的可以做哪些工作？需要什麼資質？
然後再選擇一個比較有工作前景，有經濟前景，有發展空間的行業去做。
決定了“做什麼”之後，你要做的，大概就是稍微再微調一下——即按照
各個領域的從業資格要求，給自己補一點課，拿個資格證書，積累行業經驗，
從而開始自己一生的發展。
這個思路，是一種革命性的思路：它把你過去以學位為中心的奮鬥思