簡霧紙上記著剛剛課代表說的學習方法，聞言點頭真?誠道：“挺好的。”
課代表摩拳擦掌道：“那我?下次上課的時?候能在班上跟大家分享學習經驗嗎？”
同學之間互相分享學習心得是種很好的學習方法，簡霧雖然覺得事出反常必有妖，但是看著他如?此躍躍欲試，也沒拒絕，畢竟分享學習經驗總不?會是什麼壞事。
“那你再整理一下，下節課前和大家做分享吧。”
“好嘞！謝謝簡老師！”
等他這位課代表跟撒歡的小鳥兒似的飛出去，簡霧身邊的一位老師才悠悠道：“簡老師，你這學生?最近早戀著呢，你還不?知道吧。”
“啊？”
簡霧是科任老師，對班裡的情況不?如?班主?任瞭解，說話的老師是簡霧的師父，也就是他在附中的帶教老師。他見簡霧一臉茫然，出聲解釋道：“我?前兩天跟他們?班主?任劉老師在食堂碰上了，劉老師說這小孩兒最近喜歡上他們?班一姑娘，跟小孔雀似的整天開屏，都?給她鬧得頭疼死?了。”
簡霧：“……”
他說這小子怎麼最近學習興趣這麼旺盛，還想起來分享學習經驗了。
果不?其然，他掃了眼登記冊，發現他的課代表剛還過?來那本書叫《如?何提高你的個人魅力》。
好傢伙。
而他還沒來及對此發表什麼評論，他師父忽然意有所指道：“春天是個好季節啊，小簡，你也得像你的課代表似的勇敢點。”
簡霧正望著窗外，想看宋疏辭走遠沒有，聞言一時?沒反應過?來，下意識問了句：“什麼？”
五月的春光正好，暖融融的日?光照耀著下午的校園，臨近退休的快樂小老頭睨著他的動?作，看熱鬧不?嫌事大地捧著保溫杯道：“你那脖子再往窗外看，可就扭斷了。”
短暫的尷尬瀰漫片刻,簡霧把卷子一折，跟辦公室裡的眾人打了聲招呼，拿上包就出去了：“我走了,大家週末愉快。”
簡霧的師父在他身後笑著點頭道：“這才對嘛。”
“就是,簡老師最近太用功了，”有人應和，“咱們辦公室下班最積極的人都捲起來了，搞得我心裡都不踏實了。”
師父沒跟著他們七嘴八舌，只是但笑不語地看?著手裡的書。
辦公室外，簡霧剛走出來，就碰見了站在走廊上罰站似的人，但這人又比罰站的學生?膽子大些?,見到他就不自覺開始笑。
簡霧偏開頭,不去看?他的笑臉：“賀詠呢？”
“走了。”
簡霧抿了下唇，意有所?指道：“學校好看?嗎？”
“好看?。”
簡霧又問：“這麼好看?怎麼不再?多看?看?？”
“簡小霧,”宋疏辭讓他逗得眼底笑意更深了,“我以前?怎麼沒發現，你其實也挺會陰陽怪氣的。”
見簡霧不說話,他報備似地解釋道：“我也想跟你一起的,但賀詠一直說你忙,你又不反駁，我就沒立場留著了。”
“我是真的忙。”簡霧說。
宋疏辭說：“那等你不忙了，再?陪我逛一次學校唄？”
“想得美。”
簡霧說著就往