緣鶻痰那�植⒉幻饗裕��梢埠苣呀綞�男┦粲贇LE教育，哪些屬於性虐待性調教，對於這種行為也只能進行道德譴責，而並沒有有效的監管手段。許多人十分痛恨這種行為，自然 就用這十分不光彩的『走狗』來稱呼調教師們。就算四十年過去了，隨著人們對於SLE教育的深入瞭解，對於這種行為在法律上有了明確的界定，許多行為得到了規範，『走狗』這種不光彩的名頭才逐漸的消失了。」
「其實我覺得嘛，性調教本身就很怪啦，如果不是亡夫對我進行性調教，我估計很難接受的了。」
「楊女士，這就是延續幾千年的傳統思想和新思想的衝突，這是一種深層次的道德的碰撞。我打個不恰當的比方，比如一架飛機，在現在是一種十分平常的交通工具，如果飛機出現在幾千年前那就是一個不可以理解的事物了。而性調教也是一個道理，在當時是不可接受的事物，而現在確是一種先進的教育手段。性調教可以釋放內心的性壓抑和自卑，徹底解放思想，擺脫束縛，可以解放本我，超脫自我，實現超我，讓精神和肉體達到一個極端自由的高度，可以更好的讓學生和導師形成契合，形成真正意義上的『零距離』交流，讓知識傳授效率達到空前的高度，也能更容易的解開人類『天鎖』，從而達到人類進化的最終目的。」
「呵呵，那照陳老師的說法，那如果您收一個男學生，豈不是還要跟他搞基，否則就沒辦法達到進化的目的嘛？」楊若兮笑著說道。
「呃……楊女士真是語出驚人啊，不過呢您說的這種情況永遠不會發生的。」
「哦，這是為什麼呢！」
「楊女士，你發現沒有，在現階段的社會里，女性明顯佔據主導地位，從各個方面來說都比男性強勢許多，甚至讓人產生一種錯覺，整個社會正慢慢向母系社會轉變。」我沒有正面回答這個問題，而是提出了一個社會現象。
「嗯……您這麼說也沒錯，的確現在的女強人的確很多，連國家最高領導人也已經連續二十四年是女性擔任了。這個難道也和性調教有關？」
「聰明，這的確是有聯絡的，在實踐性調教的過程中，發現一個奇怪的現象，就是某幾個教匯出來的學生特別有能力，特別的聰慧，總會取得別人一輩子都不可能取得的成就。這個疑團在一代又一代人的努力下終於慢慢解開了。在人類的基因裡，有一段特別的基因叫『天語』，在這個基因片段裡儲存著不知道來自哪裡的資訊，這些資訊的內容有些是無用的音節，有些是毫無意義的瑣事記錄，而只有極少部分人才能擁有真正意義上的『天語』——一些儲存著神秘力量的訊息。這些資訊擁有『天語』的人本身是根本無法提取的，只有在性調教的過程中，這些資訊才能傳達給被調教的一方，使被調教者在性調教的過程中接收了這些『天語』片段，使得人類『天鎖』更容易的解開，更容易達到一個無與倫比的境界。」
「那這種『天語』也可以從女性傳導給男性才對的吧，這無法解釋女強男弱的這種現象吧。」
「這是不可能的，因為『天語』基因片段只存在於性染色體『Y』上，而同樣擁有『天語』基因的男性對於天語資訊有天生的抵消作用，永遠都不可能傳承到這種神奇的『天語』片段從而進化。只有女性才能無條件的接 受這些訊息，所以搞基是不會有結果的。而且性調教的作用在於衝破關卡，這個是因人而異的，而楊婷楊紫這麼小就能到十九級，現在進行調教絕對不算早。」
「那麼陳老師您能教匯出那麼多優秀的學生，想必不是巧合吧。」
「沒錯，我就是真正意義上的『天語者』，並且開啟了第二十一級的『天鎖』，也是取得『天』字稱號的人。在我的教導下，學生們有著無與倫比的好處。不過希望楊女士能替我保守這個秘