會存在嗎？
曾經一個士兵對訓練他們射擊的教官說，練習射擊有什麼用，現在都是高科技了，火炮，導彈什麼的來進行戰鬥的了。那教官說，只要你一槍打死敵人，讓他不能發射導彈，就好了。
在資訊化下掌握資訊化武器進行戰鬥固然重要，但是像巷戰這些基本同樣不能丟……美軍夠資訊化了吧，侵略伊拉克後，要消滅反抗的武裝人員，最終進行巷戰的場面也不少。先進的軍事武器固然能提供精確的定位打擊，但是，先進的軍事裝置不能代替所有……
教導士兵的作戰能力，也是在訓練他們的心裡素質，一個指揮官的戰鬥素養，特別是基層指揮官的作戰素養，更多時候決定他所指揮計程車兵，能夠取得什麼樣的戰果。
眼前這三千個學員，真正能夠從學院順利畢業的人，在李嵐看來，還不到一千人。因為一旦學業和訓練沒有達標，那就會被無情的淘汰，返回自己原本所在的學校。
這不能說李嵐太過於苛刻，而是一支強大的部隊，基層的指揮人員就要越出色。一個戰略家是很可貴，但是那些將戰略徹底執行的基層軍官，才是決定戰略成敗的因素。
如果這些學員在訓練和學習中無法追趕上紅警士兵那些基層官兵的素質，那李嵐另可一個也不要。從一開始，他都是要精益求精，另可要精兵一個，也不要雜兵十個。特別是對於正規作戰部隊而言，精銳兩個字一直都是標準。
在國歌中走上講臺，李嵐慢慢的掃視著操場上整齊的方隊，看著全部穿上軍裝的年輕學子，他的心中沒有任何的驕傲。如果眼前這些學院，能夠全部順利畢業，到那時候，他也才有驕傲的念頭。
國歌完畢，四面旗幟也高高升到了旗杆的頂部。
操場上，再一次陷入了安靜之中，這時候身為軍校校長的譚雅也走上了講臺，和娜塔莎一左一右站在李嵐的身後。
“有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我相信，在我眼中的諸位中有很多雄鷹式的人物，很多學員學習不需要太努力就能達到高峰。很多學員可能很輕鬆地就能在原來的學校畢業以後出國進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續深造。
所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。
但是，我們所要知道的是，蝸牛隻要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的學員有的是雄鷹，有的是蝸牛。一直以來，包括到今天為止，我一直認為我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是隻要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。”
沒有演講稿，也沒有說任何有關於軍事方面的事情，演講臺上，李嵐只是很隨意的講了一個小故事，一個很多人都聽說過的小故事。
或許有些不著調，也不符合現場嚴肅的氣氛，不過，效果卻十分的不錯，所有的學員在李嵐講完這個故事後，掌聲也瞬間徹響整個學院，這也包括那些教官。
這是一個很有意思的故事，講述的道理也十分的淺白，但是這種淺白的道理中，卻引起了所有人的共鳴。一切只有四個字，那就是不懈努力。
夢想也許有終點，但是努力卻是無止境，人類之所以有今天的一切，正是源於這種對未來的不懈努力。不管是哪一個行業，還是哪一個型別，正所謂三百六十行行行出狀元，而狀元便是來至不