己陷入更危險的境地。
她咬緊牙關，強行忍住了疼痛。她迅速地向後退去，與王濤拉開了一段安全的距離。
她低頭看了看自己的傷口，鮮血已經染紅了她的整個左肩。
但司徒念兒沒有時間去感受這份痛苦，她深吸一口氣，努力讓疼痛從腦海中消退。她迅速地調整自己的呼吸和狀態，重新凝聚起戰鬥的意志。
偷襲成功後，王濤臉上的疲態一掃而空，取而代之的是得意的笑容，彷彿剛才並未受過傷似的。
雖然這一記重擊並未直接將司徒念兒擊敗，但王濤已經窺見了勝利的曙光。他堅信，只要再堅持幾個回合，司徒念兒必將在他的攻勢下敗下陣來。
臺上，戰鬥陷入了短暫的沉寂，但觀眾席上卻已經掀起了波瀾。
一個二年級的學員看到司徒念兒受傷，氣的熱血沸騰，他憤怒地大喊：
“裁判，快制裁王濤！他這是偷襲，不公平！”
另一個一年級的學員也義憤填膺地附和道：
“對！這樣的行為太可恥了，王濤應該被取消比賽資格！”
孫昊陽作為司徒念兒的好友，再也按捺不住怒火，他站起身，大聲喊道：
“裁判，我要下臺去教訓王濤！這樣的行為，我們二年級絕對不能容忍！”
張凡目睹了王濤的偷襲，心中同樣湧起一股強烈的憤怒。然而，他深知在演武場上，憤怒並不能解決問題。他強迫自己冷靜下來，仔細分析局勢。
他明白，雖然王濤的行為令人不齒，但從規則的角度來看，他並未違規。這僅僅是王濤為了取得勝利而採取的一種戰術手段，雖然卑劣，但並未觸及比賽的底線。
張凡緊握著拳頭，憤怒地盯著王濤，眼中彷彿能噴出火焰。他無聲地傳達著自己的不滿和憤怒。
他們的喊聲迅速引起了周圍學員的共鳴，一時間，觀眾席上對王濤的聲討聲此起彼伏。
然而，在三年級學員的區域，氣氛卻截然不同。
一個三年級的冷靜地分析道：
“其實，王濤並沒有犯規。比賽規則並沒有規定不能偷襲，只能說他的手段不太光彩而已。”
另一個三年級一班的學員更是直接替王濤開脫：
“比賽就是比賽，勝者為王。王濤只是利用了司徒念兒的疏忽，這是他的戰術，我們沒有必要太過苛責。”
“話雖如此，但偷襲總是不光彩的。”
另一個三年級學員試圖保持中立，但語氣中還是透露出對王濤行為的不滿。
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