之後的幾天，張凡逐漸熟悉了這裡的生活節奏。
每天寅時，他都會準時起床，修煉玄眸窺天術。
白天參加學院的課程，這些課程設定既全面又深入，不僅涵蓋了武靈脩煉的基礎理論，還有實戰技巧的訓練。
每天的課程內容都豐富多彩，既有老師的精彩講解，也有同學們的熱烈討論。張凡在課堂上認真聽講，積極參與討論，不斷吸收新知識，拓寬自己的視野。
晚上，張凡並未修煉太上造化功，這門功法進入了瓶頸，這段時間，無論他怎麼修煉，都不能有所精進。
當然，他並沒有閒著，他時常帶著自己的追月弓去訓練場練習箭術，箭術小成後，他已經在著手練習村長最後給他的三門弓法中的“拐彎箭”了。
在這段時間裡，張凡和孫昊陽的關係也越來越親近。
他們幾乎每天都形影不離，一起吃飯、一起修煉、一起參加各種活動。
張凡漸漸發現，孫昊陽雖然性格逗比，愛出風頭，但骨子裡卻是個熱情、仗義的人。
他總是能在不經意間逗樂大家，緩解緊張的氣氛；同時，在關鍵時刻，他也能挺身而出，為朋友兩肋插刀。
有一次，班級裡組織了一場模擬戰鬥演練，在演練中，張凡不慎受傷，孫昊陽見狀一改不靠譜的印象，他立刻衝上前來，不僅幫張凡包紮傷口，還鼓勵他不要放棄。
張凡深受感動，也更加珍惜這段友誼。
……
這一日，班主任林悅兒找到張凡和孫昊陽，她神情嚴肅地說：
“你們兩個，跟我去隔壁班去見司徒念兒。你們有個重要的任務要做。”
張凡和孫昊陽對視一眼，都感到有些好奇。
他們跟著林悅兒來到隔壁班，看到了正獨自坐在角落裡的司徒念兒，正是他們前幾天看到的那個七品武靈擁有者。
她的目光冷冽，彷彿能洞穿一切。見到林悅兒他們，司徒念兒站起身，走了過來。
“司徒念兒，這是我們二班的張凡和孫昊陽。”
林悅兒微笑著開始介紹，她的聲音溫和而親切，給人一種安心的感覺。
司徒念兒聞言，輕輕抬起頭，目光在張凡和孫昊陽身上掠過。
她的眼神清冷而深邃，彷彿能看透一切虛妄。張凡感受到她目光中的冷靜與敏銳，不由得暗暗佩服。
而孫昊陽一改往日嬉皮笑臉地態度，兩人雙眼交匯的一瞬間，都刻意迴避起來，很有默契的裝作相互不認識。
“張凡、孫昊陽，這是隔壁三班的班長司徒念兒。”
林悅兒繼續介紹道，“她不僅學習刻苦，而且實力出眾。跟你們一樣，她的靈力值也是10，是我們學院新學員中最有潛力的一個。”
聽到這裡，張凡對司徒念兒有了更深的認識。
他知道，能夠成為班長並且擁有如此高的靈力值，司徒念兒必定有著不凡的實力和過人的智慧。
同時，他也感到有些興奮和期待，畢竟能夠與這樣優秀的同學一起執行任務，對於他來說也是一種挑戰和機遇。
至於孫昊陽，內心雖然不太樂意和司徒念兒一起執行任務，但想到只要大家不互相透露身份，也是可以接受的。
林悅兒並未發現兩人一閃而逝的眼神交流，接著說道：
“你們的靈力值都已經達到10了，接下來需要獲得第一靈技，否則你們的靈力就無法繼續增長。”
司徒念兒和孫昊陽同時點了點頭，表示明白。張凡也明白了為什麼他的太上造化功無法繼續修煉的原因了，但是還是心存疑惑，開始發問。
“為什麼需要獲得靈技，才能繼續修煉靈力呢？”
林悅兒耐心地向