建主義啊。太過分了，哪怕稍微差些大家也都認了，可沒成想差這麼多啊，這是典型拿人當軟柿子捏啊，而且還是兩千多個軟柿子。
只有教師視窗的菜保持一致，所以老師們好像並不知道這個事情。
而且食堂的人員看到這邊的高中人來打飯服務態度都差了很多，對這邊學生好像有很多不滿似的。
不用想就知道，增加的兩千人他們的工作量就增加了，但是他們的工資並沒有增加，他們的人手也沒增加，於是就用這種區別對待的方式來解決，這樣既能夠滿足原來學校的需求，又能夠解決增加的問題。
問題的關鍵還是出在關鍵人物上面。
牛老闆這兩月可賺了不少，眼看第三個月就要結束了，明年假期回來這個好事情就沒有了呀，要不要考慮一下去承包那邊的食堂，給盧校長那邊走動走動，想來還是算了，那邊的蛋糕早就被人吃了，自橫插一腳的話搞不好兩邊都得失去，做人心不能太大，還是利用最後的時間再宰一宰這些小肥羊吧，看還能不能提點油水。
楊伴炎二人將這個事情告訴了岑丹喻她們之後，她們也很義憤填膺，岑丹喻表示她去和老師溝通一下，由老師出面解決要好一些，畢竟她們只是學生，直接去那邊食堂發生衝突不好。
於是她們在午飯之後，將這個情況告知了這邊的老師，這邊的老師說這個情況，他們也不知道，現在已經將這個事情告知校領導了，讓大家回去等待訊息吧。
一個星期之後，仍然沒有任何改變，甚至說更加變本加厲了。
眼看還有一個星期就要放假回家了。
現在，很多學生都知道這個事情了，有些人說忍一忍就算了，反正也只有一個周了，下學期就換回來了吧。
而且也沒有人帶頭，誰都不敢去當這隻出頭鳥，畢竟槍打出頭鳥嘛，也沒有誰去做過這個先例。
於千風吼道，他已經忍不住了，雖然他每週都能回家去改善伙食，但是現在好兄弟和梁星都在受苦，他怎麼能忍呢？
其實主要還是看著梁星那消瘦的樣子，便有些心疼。
楊伴炎本來是覺得沒什麼的，在初中的時候不比這個好到哪裡去，至少每餐三個菜已經算是好的了，雖然沒啥油水，至少目前吃得飽就行，而且畢竟多一事不如少一事，這個情況他能做什麼呢？難不成還去打砸搶嗎？
岑丹喻看著他們沒有說什麼，在聽到楊伴炎說到的打砸搶之後，她有了一個想法。
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