同意當我那個學生的家教嗎？對她，我實在只有高舉白旗的份了。好不好？去教她英文，去教她歷史，好歹讓她能順利畢業。”
看著潘教授愁眉苦臉的表情，唐允騰不禁感到好笑。潘仲明教授可是A大的王牌教授，相當活躍，學生們都競相選他的課。他的教法生動，完全是西方的導引、邏輯思考啟發式的教育，加以融合孔老夫子的“因材施教”，沒有他教不成的學生；這不是教授自己發的豪語，而是學生們口耳相傳的。想不到竟然出現了一個能讓教授高舉白旗的學生，怎麼不叫他又訝異又好笑呢！感情這位學生必是頑劣不堪，或是什麼三頭六臂的人物？如果真是這樣教授又何必費心替他物色家教？任其自生自滅也就算了，還來得痛快些。
“到您手上都無可救藥的學生，讓我去教有用嗎？”唐允騰好奇地問。
“我不忍心，相信任何人看了都會不忍心。她不是頑劣，她真的很認真；地也不太笨；她很單純，很認真，只是我的方法啟發不了她，這是我最遺憾的。”潘教授回想那個擁有一張洋娃娃般美麗面孔的楊希泰，再三感嘆不已。
“可是……”唐允騰仍是猶豫。
潘教授打斷他：“試試看吧，我確定她需要一個家教。反正你距出國還有一段時間，黃秀文那份家教你也辭了，不是嗎？出國教書，除了要有真材實料外，實戰經驗也是很重要的，不妨將此當成一種實習。”
斯文俊逸的唐允騰一陣估量後，最後還是點頭了。何妨呢！如果這學生真的頑劣不堪，或愚不可及，姑且就當是實習吧。誰知道將來在美國大學執教會面對什麼樣古怪的學生！搞不好恰巧有同一型的。盡力而為吧！真的能幫得上這位學生，也是好的。
想來這二年的大學生活也夠坎坷的了！大一時，三分之一的學分不及格，最後是老師們於心不忍才在補考上讓她透過。她由企管系轉到歷史系了，死背的東西總是簡單得多吧；但是唉！別人能順利透過，她恐怕還得重修。
楊希泰手中永遠抱著一本英文文法，在A大，她是出了名的“草包美人”，難聽一點的解釋就是：金玉其外接下來的那一句就是什麼敗絮之類的東西在其中啦！商學院的數字、管理、貿易，常常搞得她大腦團團轉。原以為歷史系上頭沒有英文、數字，會容易一些：可是容不容易對她都沒有什麼差別，反正她都不會就是了。原來歷史系也要讀外國曆史，厚厚一大本原文書整慘了她。 潘教授向來很疼她的，還幫她找了家教，要她下課後到校門口等她的家教。不知道那個家教會不會和潘教授一樣好？如果他很兇，那可怎麼辦才好？她很擔心。
對於唐允騰，她進了歷史系才知道他名氣大到什麼程度。他是潘教授執教二十年來首位得意門生，A大的才子，在A大修完碩士學位後，又前往T大修博士學位。才二十七歲，已經有一家著名的美國大學下聘書要他去做研究，並且提撥大筆研究費要讓他去挖古蹟，只等他博士學位到手，馬上就可以成行了。聽說他精通八國語言，可以背全世界二十國的歷史背景呢。連中央圖書館內有幾本書他都知道，誇張一點的說法是：無論你到任何一家圖書館，抽出一本有關歷史、考古、語言方面的書，借書卡上面絕對有唐允騰的名字。
世界上怎麼會有這麼聰明的人呢？拿學位文憑像吃大白菜一樣簡單。偏偏她念呀唸的，連阿彌陀佛、耶穌基督、觀世音菩薩都成天掛在嘴邊默唸，就是永遠不及格。上帝實在太不公平了，她這麼認真，就是得不到好分數。什麼種瓜得瓜，種豆得豆，全是騙人的！
背靠著圍牆，楊希泰精緻如水晶娃娃般剔透絕倫的俏臉上一層愁雲慘霧。惱人的春風！
連風也要欺負她，吹亂她長髮，害她忙按住長髮，免得遮去視線；風也吹拂起她及膝的小圓裙，讓她又忙不迭地趕緊用拿書