李靖宇、凌姑以及雷府的其他護院、家丁看到雷磊軒對如月的依賴，暗中偷樂。這位大少爺比夫人足足高出半個頭，在平日裡舉止老練，此時像二少爺一般依賴夫人。
那些遠遠觀看的學友，在正面看的，從雷磊軒的驚慌失措和如月的從容不迫中，看到雷大少爺對這個年輕女子的依賴；那些從側面和後面觀看的學友，只看到雷大少爺跟一年輕漂亮的女子手牽手。就浮想聯翩了。
學堂的差役帶如月等人走入先生的小書房。
先生是位溫文爾雅的中年男子，得知是雷磊軒的母親親自送他來學堂，彬彬有禮地請如月入座，叫差役上茶。
雷磊軒不敢抬頭看臉帶寒霜的先生，亦步亦趨地跟隨在如月身邊，眼睛看向自己的腳尖。
如月大方地坐在椅子上，慢悠悠地飲茶，她看到先生臉色難看，手中握一把又長又厚的戒尺，知道先生要責打雷磊軒。如月有心袒護雷磊軒，讓他免去這一場責打，決定先制人，她假裝糊塗，對先生嘆息說：“先生不知道，磊軒在家這三天中，是寢食不安，總想早返學堂唸書。我們勸他出來散心，這孩子老是呆在院子裡，獨自唸書，說是害怕落下功課。”
雷磊軒迷惑不解地抬頭看如月，懷疑母親急昏了頭。這三天中。自己有兩天半是在周家村遊玩，只念了半天的書，母親怎麼就說自己天天在家中唸書？
先生聽了，繃緊的臉放緩和，滿意地望站立在如月身邊的雷磊軒，再想到這位雷大少爺平日的刻苦用功，心中的怒意消失了許多。
如月拿起雷磊軒的手，注視這位高大的兒子，含笑說：“這孩子，是難得的懂事，在家裡總是抓緊時間唸書，有空時照料弟弟妹妹。”
雷磊軒不好意思地低頭，心裡是一陣滿足：原來在母親的心裡，自己是這樣的好。
“這孩子，是個十分孝順的孩子，見不得別人說父母的壞話。就拿這次打仇大少爺來說，他一聽到仇大少爺抵毀父母，就氣得把什麼都忘了，才失手把仇大少爺打成那樣．．．．．．”如月把雷磊軒足足誇獎了一番，然後換了一副黯然神傷的神色，嘆息說：“事後，這孩子想到自己違反了學堂的規定，後悔莫及，對我說：‘學堂不會收留我了，我不去學堂唸書了’。”
雷磊軒急得搖如月的手，焦急地看如月。雷磊軒本人可沒有說過不想來學堂唸書，他真害怕先生會趁機不讓自己留下。
先生也急了，望向如月和雷磊軒：“怎麼會？我派出的差役已經說明了，只要雷大少爺停學三天。難道差役們沒有說明白？要是一般的人這樣痛打學友。是要驅趕出學堂的，念在雷大少爺一片孝心，平時對學友融洽相處，就格外從輕處置的。”
像雷磊軒這種品學兼優的學員，打燈籠都難找，先生還指望雷大少爺為學堂爭光呢。
“對呀，學堂派去的兩位大哥也是這麼說的，我聽得清清楚楚。”如月現出一副高興的樣子，抬頭望站立在身邊的雷磊軒：“磊軒，我都說過不用擔心的。你在家裡老擔心被先生責打，你看，先生不是剛剛說過：只是停學三天，其他的處罰一概免去。”
“謝夫人，學堂裡有規定．．．．．．”先生要跟如月說明，戒尺擊打手心，是對每一個犯錯學員的懲罰，是不可免除的。
“先生，我知道學堂裡的規定，會頌揚忠孝的精神。像我們家磊軒這樣，一心要維護父母的名節、孝敬父母的學員，學堂會對其行為進行嘉獎的，對不對？”如月搶先一步，在先生說出處罰雷磊軒之前。說出自己的看法。
先生一時語塞，忠孝精神確實要頌揚，可學堂的規定也要執行。有什麼辦法既可以頌揚忠孝精神，又可以執行學堂規定的辦法的呢？先生苦惱。
雷磊軒吃驚地看如月，他已經作好了挨戒尺的準備。