令少儀那邊已經開始翻找起來。
“對，就是這個。”
“這也太短了吧。”
令少儀看著手中也就胳膊那麼長的管子，怎麼能把一米多長的地瓜藤支稜起來啊。
“這個可以組裝，之後就變的更長了。”
齊放沒想到自己繼地瓜種植後，又多了一個裝修工的身份。
在擰完一箱子pvc管，只支稜起十株地瓜藤後，齊放抖著手問秦蒔說：“咱真的不能喊其他人來一起幹活嗎？”
不是齊放想偷懶，實在是地瓜藤一望無際，這光憑他們三個人要幹到什麼時候啊。
就這生長速度，怕不是他們剛把架子都搭建完成，那邊地瓜就成熟了可以摘了。
然後就是新一輪的播種，澆水，搭架子，收穫……
收穫是很喜悅，但這麼幹下去人怕是要廢啊。
現代農業大基地，起碼有很多農業裝置的幫助，而且生長速度遠遠沒有這麼快。
秦蒔做為一個種植方面的門外漢，也覺得這是一個棘手的問題。
不解決種植的時間分配，未來怕這玩意兒會是發展路上的絆腳石。
令少儀……
嗯，令少儀自己也不敢託大，大家的希望都寄託在這些可愛的地瓜上呢。
“現在網路不能用就是一個大問題。”
齊放一拍大腿說：“失算了，當初就應該整他百八十個硬碟，把所有有用的資訊資料全部下載儲存下來，人類發展兩千多年的智慧結晶，就這樣被我們遺失了。”
秦蒔看向令少儀說：“小儀，你對於種植這方面瞭解的多嗎？”
令少儀想了想說：“不多，我，我就是會簡單的種植，看天氣，根據植物的生長判斷它們生長情況什麼的，只能說一般般。”
秦蒔也無法奢求一個十幾歲的孩子能是這方面的專家，令少儀能懂這些都是小時候吃苦了。
“不對啊，老秦”，齊放想到什麼疑惑的說：“地瓜不就長在地上嗎，你為什麼要讓它們支稜起來？”
秦蒔：“我想著空出地方，方便我們檢查挖掘。”
令少儀說：“或許地瓜藤沒有那麼脆弱呢，我們直接走進去就是可以的。”
一望無際的地瓜藤代表著收穫的希望，也代表著龐大的工作量。
秦蒔覺得自己這個提議屬實是多此一舉了，“是我想差了，今後辦事大家都商量著來，沒用的事情就不要浪費功夫去做了。”
“好的。”
令少儀摸摸土地，說：“給地瓜們澆澆水吧。”
上次弄完後，水管都還留在原地，秦蒔走過去抽水泵，這邊清冽的池水就噴灑出來。
令少儀也沒忘記自己最初種植在院子旁邊的地瓜們。
澆了一會兒，令少儀把水管交給齊放，自己找了一把鏟子去挖地瓜。
秦蒔看到後說：“怎麼，想吃地瓜了？”
令少儀搖搖頭，“我想看看地瓜長多大了，順帶記錄下生長的週期。”
“對，你這個想法很不錯”，秦蒔覺得自己真該補充下種植方面的嘗試，“你給我拿一下筆和本子，我來記錄一下。”
令少儀按照秦蒔的指示拿出對應的學習工具，交到秦蒔手裡前，不捨的多摸了兩把。
看秦蒔翻筆記本的封面，開啟筆蓋的動作，眼睛都是眼巴巴的在瞅著。
用實際行動表達出自己的渴望和好奇。
對上令少儀的眼睛，秦蒔突然想到自己曾經臨時承擔的，令少儀老師這份工作。
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小孩愛學習是好事啊，秦蒔對令少儀說：“你給自己也拿一個本子和筆出來。”
“真的嗎