“鴉鴉在我的肩上，秦蒔哥哥說他可以看到鴉鴉，我就想問問看你能不能看到。”
齊放瞪大眼睛使勁瞅，最後只能無奈的放棄說：“真看不到。”
“那好吧。”
秦蒔拍拍令少儀的肩膀說：“這不重要，拿好你的本子和筆，我先教你幾個字。”
“嗷，好的好的。”
令少儀蹦蹦跳跳的跟上秦蒔，說：“我找鴉鴉來是想問下，哪裡適合儲存初代地瓜。”
“鴉鴉怎麼說？”
令少儀面露古怪，“鴉鴉說埋到小水窪的旁邊。”
秦蒔想到那個能量異常充沛的小水窪，說：“放到那裡，地瓜二次變異了怎麼辦？”
令少儀想了想說：“要不放一半過去，另一半我們就找一個合適的地方收藏起來？”
“好，試一下。”
無知者無畏，秦蒔和令少儀誰都不知道小水窪帶給初代地瓜的結果是好是壞，只能儘量的去嘗試。
秦蒔趕忙記錄到：
——7。27號，初代地瓜三隻儲存於小水窪旁的土地裡，兩隻儲存於小木屋的地窖中。
“今天是7。27號嗎？”
“是的。”
“那今天再挖一株地瓜記錄一下吧。”
令少儀挖出自己種植的地瓜，這傢伙比較之前，體積起碼膨脹了一倍，像是吹氣一樣的生長。
鼻間傳來的屬於地瓜的味道，沖淡了令少儀對地瓜品質的懷疑，興致勃勃的要求秦蒔趕緊記錄地瓜的生長狀態。
“要不要在那一片新種植的田地裡採摘一顆來記錄一下。”
“要要要，要多多收集資料。”�
霸王瓜，頂呱呱
記錄完這些，秦蒔還檢查了一下。
令少儀看著白紙上那些彎彎繞繞的字，心癢的說：“我可以學習這幾個字的寫法嗎？”
秦蒔想了想自己當初學習寫字的經歷，好像都是先從握筆，臨摹簡單的橫豎彎鉤開始的，哪裡有上來就寫這麼複雜的文字的。
看秦蒔不說話，令少儀難得的有些緊張。
令少儀知道學習不容易也不簡單，尤其自己什麼都不會，更怕秦蒔會嫌棄自己笨不願意教。
秦蒔則是想著去哪裡給令少儀找幾本字帖來啟蒙。
這當初準備物資的時候，也想不到自己還要做啟蒙老師啊。
“小儀，你坐我旁邊。”
“好的，秦夫子”。
令少儀做的板正，嘴裡乾脆利索的喊出自己剛才想好的稱唿。
尊師重道，這很重要。
倒是秦蒔，有些愣住了。
秦夫子？
在令少儀心中，自己有這麼重要的地位嗎？
夫子？
他何德何能，能承擔的起這個稱唿。
令少儀的態度這麼端正，秦蒔覺得自己也不能敷衍別人。
對令少儀說：“我先教你握筆的姿勢，握筆不對的話，後面對手指後手掌都不好，想寫一筆好字，肯定是要多練習的。”
令少儀模仿著秦蒔的動作，跟著秦蒔嘗試著寫橫豎彎鉤。
看令少儀寫的認真，秦蒔解釋說：“我們要先了解文字的構造，熟悉握筆寫字的方式，後面學習起文字來才能更快速一些。”
“好。”
“那你現在把這些都各寫一行。”
橫條本子上，秦蒔開頭寫好橫豎撇捺彎鉤等，讓令少儀開始臨摹。
或許是年紀大了，或許是出於內心對知識的渴望。
哪怕令少儀是第一次書寫，本子上的筆跡也很是工整好看。
寫完後，秦蒔對令少儀說：“放鬆