學校，為校長，為別人，而是為
如果連這種覺悟都沒有，根本就不該來這裡。
看得出大多數人都在強打著精神聽，只是這些似乎都體能個不可忽視的項@。一般戰士可以不要求，但對於精英，或者你想要成為一個強者，體能必須鍛鍊。
王動跟其他人相比則是完全相反的狀態，眼睛都要冒綠光了，這乎是給刀鋒訣找一個理論基礎。
精神海理論加丹田氣海理論，只要把馬薩說的一些詞語換一換似乎
就能對刀鋒訣做出一部分解釋。
知其然，還要知其所以然，也難怪王動會如此興奮，這樣在練習刀鋒’訣的時候更有針對性，更加的能掌握。“教官，我有個問題。”
大家都在強打著精神。誰想到王動還有心思問問題，可是一干人都提起精神，王動都要問的問題，肯定非同小可，連伯納烏的人都豎起耳
“教官，您所說的理槍很新穎，我想問的是，這世界上會不會有一
種功法是不以精神為核心的，或者可以建立其他的核心。”
馬薩微微一愣，“首先這套理論一點不新穎，在精神力激發核力理論之前，包括在機動戰士時代，身體就是決定勝負的最重要因素之一，那時候的很多人都修煉一些古法來錘鍊自己的身體，以提高戰鬥力，但資料中並沒有誰因為修煉而成為頂級高手，畢竟人自身的理論還是很弱；就算練得再好。也抵擋不住武器，我給大家講這個。只是為了讓你們明白錘鍊身體也是一個重要的輔助因素。”
王動沒有繼續發問。陷入了思考，五大絕學是什麼樣沒人知道，不
過吞樣子其他的功法中是沒有這樣的。
十有**自己這套功法還真可能是刀鋒戰士留下的，這在某種程
度也給了王動不小的動力。
重現刀鋒神話？
甚至去締造自己的傳說？
No，王動同學從沒想過，他要當一個艦長，成為一個地頭老大，
享受生活，要面子有面子。有爭下，有福利，又不用面對太強的危險。
簡單說，新時代的太空地主。
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一百四十三 悟性
不討對千沒背景，沒後臺的他，想要當艦長決不是那公悔萬口泣不是光靠有戰鬥力就行的，弄不好就成為一個。兵器，這可不是他想要。
不過這個時候的王動可沒有思考那麼多。上面馬薩講的一些東西，似乎都不太重要了，關鍵是那個總綱理論，讓王動深受啟發。
馬薩面無表情地講究了，“給你們十分鐘時琢磨琢磨，把你們的木頭腦袋開啟，想想我所說的東西，一會兒就要進行下一環節的
這個時候眾人哪兒還有力氣討論。都抓緊時間休息調養精神，王動則是興致勃勃地除錯著自己的功法，當然這點時間是不夠做一個迴圈的，只是柚“有了一定的覺悟之後，用另外一個角度看著體內的刀鋒訣緩緩執行。
雖然不知道五大功法是什麼樣子。但他所知道的功法還沒有像刀鋒訣這樣奇特的，就算沒有意識操控也會做迴圈，這也是王動的精神力越來越壯大的原因。
像王賁確實夠努力了，還有伯納烏的曹毅，兩人只要一有時間就像機器人一樣規律地作息，真是雷打不動。
一百個同樣資質的人，同樣的功法，最後修煉出來的結果是一百個，樣，有的時候努力也相當關鍵。
上午的巾練開始了，儘管眾人覺得就像過了一天一樣，刮練是分開進行的，像露米等人，則是手和手指的刮練，還有視覺辨別刮練。這也是資訊操控的基礎，在學校也是要做的。只是強度和難度完全沒法跟這