“方老師早上好！”
“張老師早上好！”
不時陸陸續續有孩子們來園進教室了，和老師打著招呼。
方誠和張老師也和小朋友們問好。
也不再繼續談論這個話題。
畢竟無論是方誠還是張老師在小朋友身邊都比較注意自己的言行舉止，聊天的時候也不會說些什麼。
因為方誠和張老師都瞭解這些小朋友鬼精鬼精的，隨時可能有孩子在留意到他們的談話。
不是這個小朋友就是另外一個小朋友。
然後在私下會在小夥伴們之間或是在家裡談論。
一夥小孩子在一起，可是最吵鬧最愛講話聊天了。
而且小朋友又經常理解錯老師的話語的意思，他們轉述的內容往往與原意有所出入。
……
“嘻嘻，抱抱！”有小傢伙來到幼兒園，見到方誠眼睛一亮，就要過來粘著方誠要抱他。
“郭萌萌，你怎麼一來就要抱方老師。”張老師問道。
“因為我：()女兒太多了該如何是好