崗，並定期進行健康檢查。 在疫情期間，企業積極響應政府號召，調整生產經營策略，轉產生產防疫物資，如口罩、防護服、消毒用品等，為疫情防控提供了物質保障。同時，企業還採取了一系列措施保障員工的健康安全，如開展員工健康監測、對工作場所進行消毒通風、調整工作時間和工作方式等，減少人員聚集，降低疫情傳播風險。
（五）個人層面 個人是公共衛生清潔防疫的最終實踐者和受益者，每個人的行為和習慣都直接影響著公共衛生狀況。在日常生活中，個人應養成良好的衛生習慣，如勤洗手，特別是在接觸公共物品後、咳嗽或打噴嚏後、準備食物前等關鍵時候；保持居住環境的清潔衛生，定期打掃房間、通風換氣，減少病原體在室內的滋生和傳播；注意飲食衛生，不吃不潔食物，飲用開水或經過淨化處理的水源。 在公共場合，個人應遵守公共秩序，佩戴口罩，保持社交距離，避免隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為。此外，個人還應積極參與公共衛生活動，如接種疫苗、配合社群和醫療衛生機構的疫情防控工作等，為維護全社會的公共衛生安全貢獻自己的力量。
四、清潔防疫面臨的挑戰與應對策略
（一）公眾意識與行為習慣的差異 儘管公共衛生清潔防疫工作已經開展多年，但公眾在意識和行為習慣方面仍然存在較大差異。一些人對清潔防疫的重要性認識不足，缺乏基本的衛生知識和技能，如不重視洗手的正確方法、不瞭解垃圾分類的意義等。部分人群在公共場合存在不遵守衛生規範的行為，如隨意摘下口罩、不保持社交距離等，這些行為增加了傳染病傳播的風險。 針對公眾意識與行為習慣的差異，應進一步加強健康教育工作。透過多種渠道和形式，如電視、廣播、網路、社交媒體等，廣泛傳播清潔防疫知識和技能，提高公眾的健康素養。製作生動有趣、通俗易懂的科普宣傳資料，如短影片、漫畫、公益廣告等，吸引公眾的關注和學習興趣。開展有針對性的健康教育活動，如針對不同年齡、職業、文化程度的人群設計個性化的健康教育課程，提高健康教育的效果。同時，建立健全公眾衛生行為監督機制，對不遵守衛生規範的行為進行適當的勸導和糾正，透過宣傳正面典型和曝光負面案例，引導公眾養成良好的衛生行為習慣。
（二）資源分配不均衡問題 在公共衛生清潔防疫工作中，不同地區、不同群體之間存在資源分配不均衡的問題。城市地區相對農村地區在環境衛生基礎設施建設、醫療衛生資源配置等方面具有明顯優勢。發達地區能夠投入更多的資金用於公共衛生事業，而一些貧困地區則面臨著資金短缺、設施落後、人才匱乏等困境。此外，弱勢群體如老年人、低收入人群、流動人口等在獲取公共衛生服務和清潔防疫資源方面也存在一定困難。 為解決資源分配不均衡問題，政府應加大對農村地區和貧困地區公共衛生事業的扶持力度。在財政投入上向這些地區傾斜，優先支援其建設環境衛生基礎設施，如汙水處理廠、垃圾處理設施、供水系統等；加強農村醫療衛生機構建設，提高其醫療服務能力和疾病防控水平，透過培訓、人才引進等方式充實基層醫療衛生隊伍。建立區域間公共衛生資源共享機制，鼓勵發達地區與貧困地區開展結對幫扶，在技術、裝置、人才等方面進行交流與合作。對於弱勢群體，政府應制定專門的政策措施，保障其能夠享受到基本的公共衛生服務和清潔防疫資源，如為低收入人群提供免費的疫苗接種、健康體檢等服務，為流動人口提供便捷的醫療衛生服務和居住環境改善支援。
（三）全球化背景下的跨境傳播風險 隨著全球化程序的加速，人員、物資、資金在全球範圍內的流動日益頻繁，傳染病的跨境傳播風險顯著增加。一個國家或地區發生的疫情可能在短時間內迅速傳播到其他國家和地區，如近年來的埃博