但捅破了的窗戶紙，已經擋不住阿遠對左芊的情感，左芊能敏銳的察覺到阿遠投注在自己身上日漸高漲的熱情。
左芊給王小平的課外指導很有效。這個學期期中，小平興高采烈的拿著一張印製粗糙的優秀學生獎狀回來報喜了。大哥大嫂很高興，尤其是大哥，特地下山買了條魚回來犒賞小平。山裡人吃條魚並不是容易的事。小平表現優秀，左芊也跟著享到了口福。
飯桌上一家人其樂融融，大嫂不住的感謝左芊。左芊很不好意思，她心裡知道小學一年級其實非常容易，小孩子只要稍微用心都能學好。她起的作用其實還沒有小平自己的努力大。但這個成績使她難得能自我肯定一回，覺得自己在這裡還是有一點價值，所以她略有羞愧的接受了大嫂的感謝。只有么妹不斷地“哼”她。
“阿嬸，梁老師說以後我們還要學寫日記。你還會教我嗎？”小平十分想保住勝利的果實，現在開始預約下一階段的輔導了。
“當然了，阿嬸一直會教下去。”左芊說。
小平得到肯定的答覆，喜滋滋的。但一會又皺起眉頭，“為什麼梁老師不能一直教我們呢？”
“梁老師不教了嗎？”
“梁老師說到明年過年，他就要回去了。”
“為什麼？”
“我不知道。我們都很喜歡梁老師，不希望他走。”
左芊疑惑的轉頭看阿遠，尋求答案。
阿遠咳嗽一聲：“梁老師是來支教的，好象時間是一年半。”
原來如此。
大嫂說：“阿平，梁老師走了有什麼關係，不是還有阿嬸在嗎？阿嬸不會走的。”
“阿嬸不是和梁老師一樣都是城裡人嗎？阿嬸真的不會走？”
“阿嬸不一樣，她是我們家的人。”大嫂說。
“真的？”小平滿懷希望的看著左芊。
有那樣一雙純真的、帶著渴望的眼睛看著自己，任誰都不會想讓它失去光彩。左芊不由自主的點點頭。
阿遠覺得自己和小平一樣，對左芊的回答非常滿意。
“阿媽，梁老師晚一點會來家訪。”
家裡人一下子全看向阿遠，阿遠則是緊張的看著左芊。
左芊神態自若的夾了一筷子魚吃，心裡卻是砰砰直跳。她也暗地裡在留意阿遠的反應。
阿遠思索了一陣，又看看左芊，然後說：“阿爸，吃完飯，我帶芊芊去四叔四嬸家坐坐，很快就回。”
大家都放了心。阿爸說：“去坐坐也好，多帶你婆娘認識認識親戚。”
吃過飯，阿遠幾乎是立刻就拉著左芊出了門。等到轉過幾個分岔路，阿遠這才放慢速度牽著左芊的手開始散步。
左芊又好氣又好笑。她挑釁的看阿遠：“這次不把我關起來了？”
阿遠訕訕的一笑，捏捏左芊的手，沒有回答。
其實左芊也挺滿意阿遠的處理方式。梁老師來得太突然，她一點準備都沒有，怎麼可能向他求助。貿然求救不但救不了自己，搞不好還害了人家梁老師。而且一旦驚動了阿遠他們，絕了自己這條可能的生路，真的會被困一輩子的。她絕不敢冒險。
左芊既然沒有那個想法，心裡沒壓力，反倒可以輕鬆的看出阿遠的緊張。
她湊到阿遠的面前，逗他：“你是怕我跟梁老師跑了？還是怕我跟他講話？”
阿遠恨恨的捏她的臉，還是沒有講話。
“你怎麼老是捏我？”
“因為你嫩嫩的，象豆腐一樣，很好捏呀。”
“你才是豆腐。捏得人家疼死了。”左芊沒有察覺自己在撒嬌。
“哪裡會疼，我有輕重的。”
“哈，你哪裡有輕重，經常把人家弄得