話待到開學時我們有的同學不但會把牢牢掌握的知識給淡忘了，而且影響新學期新知識的接受，另一方面也失去了寒假生活的意義，寒假生活如果僅僅就是玩，那麼我們做學生的還學什麼呢？你們說對不對呀！”
“對！”同學們又異口同聲的說。
“所以，我們每天無論早晚，只要抽出一個多小時的時間把做業各完成一頁，到開學都能夠輕輕鬆鬆的完成，開學之後我依然會認真的檢查你們的作業。我們都是大學生了，都十多歲了，老師相信你們都是好孩子，即使老師不在也一樣的，聽話，認真的完成老師佈置的作業，如果不懂的，不會的問爸爸，媽媽，或者問鄰近的同學，知道了嗎？”
“知道了！”同學們齊聲答。
“再就是咱們寒假期間，好多同學喜歡記日記，希望同學們都能夠保持好這個習慣，寫日記不一定要長篇大論，想到什麼寫什麼，只要認真體驗生活，我們都能夠寫好日記，如果實在想不出什麼可寫，千萬不要胡編，日記不同於作文，它完全是日常生活中的記事，如果哪一天確實沒什麼可寫，你可以在日記本上把年月日天氣情況寫在日記本上，之後寫上一句你喜歡的名人名言或格言，或者，到成語辭典裡找一個你不太熟悉的成語，並把它的含義摘抄到日記本上，也可以呀！寫日記可提高我們的寫作水平，日後我們長大了，再回過頭來翻看自己小時候寫的日記，也是一種樂趣，開學時，咱們依舊進行評比，看誰的日記寫得多，寫得好，大家說這樣好不好呀？”
“好！”
“再有就是，我們已經長大了，儘量不要惹爸爸媽媽生氣，幫助他們做一些力所能及的活，比如說襪子髒了，動手自己洗，爸媽供養我們上學不容易，而且一定要尊老愛幼，懂禮貌，要孝敬爺爺、奶奶，外公、外婆。對於不認識的爺爺、奶奶，我們要樂於助人，比如在公共汽車上要給老人及抱小和孩兒的阿姨讓座，與小夥伴們玩耍，不要打架，罵人，對年齡小的弟弟，妹妹要忍讓，要有大哥哥、大姐姐的樣子，從小養成這些習慣長大了自然會是一個好人，記住了嗎？”
“記住了！”同學們又異口同聲。
“好了，大家也著急了吧？另外，一個人外出的時候，一定要注意安全，冬天路又滑天氣又冷，千萬不要橫穿馬路，要走人行道，最後希望同學們都能夠記住老師剛才說的話，放學吧！”何雅然最後說一句：“從現在開始，正式的放寒假，三月一號開學。”
同學們忽啦一下，離開座位，向門口擠去。
“不要擠，慢慢走，彆著急，”何雅然站在講臺上，淚水不禁再一次在眼中打轉，多麼可愛的孩子呀！包括那些平日裡學習成績不太好又淘氣，惹她生氣的幾個小男孩，她也完完全全的戀戀不捨，其實孩子們並沒有錯，只要家長與老師付出一定的心血去教導他們，引導他們，他們也都會是好孩子。只是有的家長整日忙於工作，忽略了對孩子們的耐心教導，有的又過於溺愛，一味順從孩子的要求，使一些孩子變得任性、嬌橫而已。
“王豆豆！你留下來，”何雅然這時看見了父母離異的豆豆，豆豆學習成績良好，只是沒有一般孩子活潑，他與爺爺住一起，他父親離異後又娶了一個後媽，母親嫁人了。豆豆被判給父親，爺爺、奶奶恐後媽對孫子不利，兒子又性格軟弱，所以豆豆就住在爺爺奶奶那裡，兩個老人都是剛退休的企業工人，爺爺身體不好，常年吃藥，只有奶奶身體硬朗，日子過得也很拮据，豆豆的生母更是從未去看望過豆豆，何雅然曾去過豆豆的奶奶家，三口人住在兩間小屋裡，實際上是一大間被隔開的。
教室裡只剩下豆豆與何雅然。
“豆豆，你親媽媽一直還未去奶奶家看你嗎？”
“沒有！”
“那你後媽呢？”