沒錯，就是這樣，信任我，然後被我背刺！
另一邊。
樓梯口。
婁贏乾說去上廁所只是藉口，他走前還瞥了一眼其他人。
其他人接收到訊號，這才毫不猶豫的跟了出來。
雖然，即使婁贏乾不給訊號，其他人也會下意識和他抱團。畢竟他是所有人中唯一有經驗的。
“是我記憶混亂了嗎？高中有美術課？”
“我上的高中反正沒有。”
“我也沒有。”
“還叫我們畫自己的死相，好晦氣。”
大家抱怨著，焦慮不安的情緒很快蔓延開。
“都是詭校了，有什麼課都正常。”婁贏乾開口道。
他一開口，眾人宛如抓住了救命稻草，紛紛問他怎麼辦。
“現在當務之急，是先找一套校服。我懷疑——”
“通知，通知！”大喇叭裡突然傳出聲音，打斷了婁贏乾。
“高三年級的同學下午第一節課到多媒體教室集合，與我校合作的幾家單位前來演講。希望同學們能抓住機遇，實現畢業即就業”
廣播重複了三遍才停下。
尤多多目瞪口呆，不可思議的道：“高三？校招？？？”
大襪子，這是中文嗎？
海市一中應該不是職校啊？
小聲吐槽了兩句，尤多多偏頭看回婁贏乾，然後被婁贏乾難看的臉色嚇到。
“呃，你怎麼了？”
“校服。”
“什麼？”
“下午集合肯定是要穿校服的。”
≈ap;lt;高三七班≈ap;gt;教室
從扎著高馬尾的生活委員手裡拿到鑰匙，夏靈澤環顧四周，拿著a3紙向盛餘卓走去。
“盛同學，你知道畫些什麼嗎？”
盛餘卓一聽壓下心中的激動，表面熱情的說道：“當然，剛才我抽空看了眼其他同學的畫，甄老師留的主題應與風景有關。”
“風景？”夏靈澤困惑的歪了歪頭。
“對！你要想不出來，照著學校畫也行。”
“可我不會畫畫。”夏靈澤憂愁的道。
() 他豈止是不會畫畫，根本是沒畫過畫。
“很簡單的，你照著景物的樣子描邊就好，反正甄老師也說你能畫成什麼樣就畫成什麼樣，隨堂作業而已。”
“好吧。”
夏靈澤返回座位苦思冥想去了。
盛餘卓見他信了，嘴角比ak還難壓。
對咯，就是這樣！
偏題會死，不偏題也會死，什麼也不做直接違反規則更要死。只不過前兩個的死法不定，後一個是完全按照畫裡的死法死。
而既然怎樣都要死，當然是用讓夏靈澤不懷疑的那個給他挖坑。
“通知！通知！”
廣播在這個時候響起。
夏靈澤下意識抬頭看向掛在牆壁與牆壁之間夾角的裝置，他不認識那是喇叭，但不妨礙他知道聲音是從那裡面傳出來的。
而且比起喇叭，他更關注內容。
就業？
是說有工作崗位了嗎？
夏靈澤眼睛一亮，心情澎湃。他讀書的目的就是為了學歷，而學歷是為了找工作，找工作是為了賺錢改善家鄉環境。
腦海裡浮現父老鄉親們送他出村時的樣子，夏靈澤知道自己畫什麼了。
他拿起黑色的筆，用來勾勒線條。
慢慢的，歸一村的雛形出現在紙面上，畫風有點幼稚，像是小孩子畫的，但勝在傳神，能讓人一眼看出畫的是什麼，並不醜。
夏