的歷史繼續上演？這時候，有兩個人聽到鮑叔牙不去接受任命的訊息，跑去揭穿他的伎倆，勸他去做公子小白的老師。
這兩個人是誰呢？
管仲的“完美企劃案”（1）
三足鼎立的夢想
沒有讀過《管子》的人萬萬想不到，後來的那段鮑叔牙舉薦管仲，管仲因此為齊國創下霸業的美談正是出自管仲自己的手筆。《管子》中的記載解答了這段藏在背後的歷史之謎：跑去勸鮑叔牙接受任命的兩個人，其中一個是召忽，另一個正是管仲。
那麼，這兩個人辛苦的動機何在呢？
召忽其實並沒有這個意思——勸鮑叔牙接受任命，只是被管仲拉去，因為這樣的事情，管仲覺得他一個人勸，鮑叔牙未必肯聽，兩個好朋友一起勸，把握就大一些。
那麼，管仲的理由呢？鮑叔牙這次真的不解了：以前管仲分東西比自己分得多，是因為他太窮，打仗逃得最快，是因為家裡只有老母親一人，這些都可以理解，現在我做不做公子小白的老師怎麼會影響他？鮑叔牙雖然不解，但既然好朋友相勸，自然是好意，暫且聽聽。
《管子》中有當時談話的詳細過程，這裡把它剖析一下。
解讀其一：管仲提出自己心裡的一個長遠打算，他覺得齊國目前的形勢，是齊僖公老了，將來即位的是他三個兒子中的一個，一般是長子。如果是長子諸兒，他覺得這個人做不長，性格暴烈，*無度，名聲也不好。諸兒一旦倒臺，那麼有希望繼任的只有兩個人，一個是公子糾，另一個就是公子小白。按長幼的順序，當然是公子糾，但是現在的世道如此混亂，有能力者居之，誰都說不準。萬一是公子小白呢，如果到那個時候，鮑叔牙是他的老師，那麼我們就可以明哲保身。如果是公子糾繼任，我們也可以明哲保身，兩全之計。這就是管仲的“成名”策略，一個完美的“企劃案”，“吾與爾各輔一人，若嗣立之日，互相推舉”，一個如意的算盤。
解讀其二：在這裡，還出現了另一個潛藏的歷史預兆，預兆著這三個人的歸宿。
召忽本來是管仲拉來勸人的，聽管仲這麼一說，反過來勸鮑叔牙推辭掉這份工作。他認為齊國最後繼任的只能是公子糾，讓鮑叔牙也去做公子糾的老師，並說：“吾三人者之於齊國也，譬之猶鼎之有足也，去一焉，則必不立矣。”意識是說我們三個人就好像鼎的三隻腳，有我們三隻腳，鼎就可以支起來，暗示得天下。
這跟《三國演義》裡說：“臥龍鳳雛得其一可得天下”的說法類似，可劉備兩個都得到了，卻只得了三分之一的天下。
“不行。”
管仲不贊成三個人同時輔助公子糾，甚至說公子糾即使繼任了，也不會有什麼建樹。此時，管仲和召忽的意見出現了分歧和衝突，話題從三個人是否一起輔佐公子糾變成了公子糾做不做得上國君。
召忽認為如果公子糾做不了國君，“雖得天下吾不生也”，表達他對公子糾的忠心（召忽表明自己的志向）。
管仲則認為“夷吾之為君臣也，將承君命，奉社稷，以持宗廟，豈死一糾哉？夷吾之所死者，社稷破，宗廟滅，祭祀絕，則夷吾死之；非此三者，則夷吾生。夷吾生，則齊國利；夷吾死，則齊國不利。”（見《管子&；#8226；大匡》）管仲認為自己的存在並不是為了公子糾做不做國君，而是為了齊國的社稷，如果對齊國有利就活下去，沒有利就死（管仲表明自己的志向）。
這不僅僅是一場對未來的猜測的爭論，更是兩個人在表達自己對“義”的理解。“義”是什麼？管仲表達了自己的志向，是為“大義”，召忽是為“小義”，兩個人都沒有錯，這就是“義”的兩種表達。
這一番話也成為後來他們各自結局的預兆，一個為齊國