種物品。”我坐也下來示意那幾位王爺全圍攏過來，乖巧地跪坐在矮榻上，聽我講解。
“但你們知道不知道？如果我們大唐的船隻，從廣州或者是泉州出發，取道馬六甲海峽，嗯，也就是羅越那個小地方。然後經過裸人國、獅子國沿著天竺海岸，可以直達波期灣，你們知道這路水路有多長？一萬五千多里。但是我們大唐的船一來一回，也不過只需要花上一年的時間，你算一算，一人只能背上五十斤的貨物，還要攜帶相同數量的水和食物，每到一個補給地，還要大量地補充水和食物，可一個千人的商隊，所能裝載的貨物不過萬斤，而且還需要大量的運輸工具來承載各種食物和藥物。
可大海里邊就不一樣，我大唐的造船業之發達，想必你們幾個也不清楚。我就給你們打個比方，我大唐最大地遠洋船，長可六十餘米，寬有十餘米，可載貨物數萬斤，可是隻需要三百多名水手，和著相應的食物，你們說說，哪一種辦法做生意更還算？“
“肯定是走海路。”李治眼珠子都綠了，咬牙切齒地蹦出了這麼一句話。就像是一頭見到了肉骨頭的餓狗，貪婪與掠奪彷彿才是他的本性。我很滿意，原本軟弱、帶有一些不思進取心態的李治如今已經比之以往具有了強烈的侵略野心。在我的蠱惑之下，他對於土地的**甚至超過了李叔叔，不過這一點，暫時只會在我的面前露出他極富侵略性的一面。因為眼下，他還只是太子，一位很賢良淑德地太子殿下。
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“更何況，我大唐海強有萬里之遙。你以為真的沒有一點兒危險嗎？你這種態度首先就是要不得滴。”我很師長地拉了一個長音。不顧五對白眼。清了清嗓子繼續：“這就是我們所站地角度的不同，目光同樣也會不一樣。你們看到地，不過是眼前，卻沒有用戰略性的思維去看待整件事情。”
再次收穫五雙白眼。我對此並不在意，主要是已經習慣了這樣的教育方式，他們雖然表面上很是不屑一顧，可那一雙雙支愣起來的耳朵，下意識揪緊的拳頭，暴露了他們內心被事物深度剖析的渴救，心裡邊差點想掐我脖子讓我說話了，可表面上一個二個裝模作樣的不在意。
我很清楚這個年齡階段地孩子，可憐地娃子們，跟後世的青少年一個模樣，典型地青春期逆反心理症候群，任何時代，小年青都是行動高於思維的一個群體，熱血充腦門是家常便飯，你讓他攆狗，他有本事給你去捉雞，對付這樣的孩子，身為後世填鴨式教育填出來地教育天材，我一慣就不提倡體罰教育，當然，偶爾抽他們幾巴掌這隻屬於是一種出於老師對學生的關心和愛護。
長期的教學經驗讓我得出了一個結論。對於青春期逆反心理的孩子最需要的不是防範和嚴格控制，而是加以引導。我永遠不會拿鞭子去教訓一頭犯脾氣的倔驢該往哪個方向前進，我只會慢悠修地在跟前邁著步子，時不時丟下一枚甜棗，又或者是半截胡蘿蔔。對於這些孩子同樣也採用這樣的教學方式一樣能取得良好的效果。
“你們應該知道，從漢朝起，我大唐的海強，就常有邊患之害，不知道你們幾個有沒有聽說過？”我眯起了眼，掃了他們一眼。
李慎第一個張開了嘴：“知道，漢朝至如今，海疆之患就沒有平息過，由北向南，都有海患，慎記得漢朝時，就有過兩記關於倭人撓我沿海的記載，不論是南北朝時還是前朝，亦有過這樣的記載，只不過如今我大唐鼎盛如斯，倭人自然是不敢作崇。”
“嗯，很對，但是你們既然知道了這件事，那我問