感覺到了對方強大的神識攻擊手段之後，鏡水先生終於停止了手中的書寫動作，然後居然開始讀起書來，不過，鏡水先生自己並洠в蟹⒊鏊亢戀納�簦�皇強吹攪碩潦櫚淖觳慷�鰨��牽�孀潘�淖觳慷�鰨�誑罩芯尤幌炱鵒艘徽笄宕嗟耐�傭潦櫓�簦�
配合著這些聲音，本就高懸當空的書簡上面的靈字再次開始變化起來，每一個字居然開始變化呈一個讀書的童子，這些聲音似乎就是從他們的嘴裡發出來的，
無數的靈字幻化成無數的童子，而那書簡也在剎那之間似乎就變成了一個學堂，將這些帶著朝氣的讀書聲匯聚放大，然後釋放了出來，結果就像黃鐘大呂一樣響徹雲天，
這黃鐘大呂一般的童子讀書之聲，居然直接在鏡水先生與隱含之間構建出一張虛無之網，生生地將隱含的神識衝擊的衝擊波給阻擋了下來，
一時間，那神識衝擊波就像一頭入網的大魚，拼命地向前撞擊著，似乎想出現魚生網破的結果，
對方的撞擊顯然也讓鏡水先生敢到了壓力，他嘴裡讀書的動作開始加快起來，漸漸地已經無法再清楚地看出他的嘴形來了，而彌散於空中的童子讀書之音也增強了不少，而且所讀的內容也開始發生起了變化，
“天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。”
讀到此句，那聲波匯聚之網頓時變得厚實幾分，本來被衝擊的勢頭也被遏制了不少，
“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明，銀鞍照白馬，颯沓如流星，十步殺一人，千里不留行，事了拂衣去，深藏身與名，，，，，。”
而讀到此篇的時候，整個氣勢都隨之一邊，在原來的被動防禦之中開始出現了進攻的意境，而那道聲波巨網上也開始分離出一個個聲波衝擊波去主動攻擊起隱含的神識衝擊波來，
尤其是到了“十步殺一人，千里不留行”這一句的時候，那強烈的殺氣居然一下子將隱含神識衝擊波給生生地削去了一層，更有一個童子居然真的手握長劍向著隱含的神識衝擊波斬了過來，居然直接在其上斬出了一道劍痕來，只不過，這道劍痕雖然深厚，還是很快被後續的神識衝擊波給修補上了，
讓梁玉感到頗有些意外的是，他實在洠в邢氳秸餿迕諾墓Ψň尤蝗鞝松衿媯��乙踩鞝司哂猩幣猓�幌蛞詠恚�芤暈�潦槿碩際鞘治薷考χ�Φ慕巧���竅衷誑磥恚�嬲�畝潦槿耍�蛘咚的芄槐懷頻蒙鮮僑宓畝潦槿耍�涫蹈齦齠際俏奈淙�諾模�
看來，自己對於天下的事情還是懂得太少啊，梁玉不由得感慨到，
而就在梁玉感慨地同時，也就是那個持劍童子發出了主動攻擊之後，隨後便有越來越多的童子開始手持兵刃展開了主動的攻擊，而且他們的攻擊配合著那鏗鏘有力的讀書聲，顯得更具氣勢，威力也更大了幾分，
正所謂滴水穿石，磨杵成針，
無數的童子的主動攻擊，在積累到了一定的量之後，終於顯現出了其巨大的威力，
那被阻在了聲波巨網中的神識衝擊波居然被明顯地斬得支離破碎起來，
“縱死俠骨香，不慚世上英，誰能書閣下，白首太玄經。”
而在這句讀完的時候，讀書之聲戛然而止，
然後就看那一個個靈字所化的童子突然也停止了攻擊，然後居然開始飛離了書簡開始向一個方向衝了過去，很快，隨著陣陣光華閃過，所有的童子居然組合到了一起，形成了一個體型巨大的書生模樣的巨人，左手握著書卷，右手卻提著一柄長劍，目光堅毅，神色堅定，一身浩然正氣直逼長空，不過，從外形上來看，這巨人倒有幾分鏡水先生的樣子，
巨人出現之後，隨即便向著那被阻在那裡，已經有了不少破碎痕跡的神識衝擊波跨了過來，同時揮