在一個陽光明媚的週末，李華正坐在書桌前，對著堆積如山的作業發愁。突然，客廳裡傳來了父母的討論聲。
“我聽說隔壁小區的孩子都去上國學班了，咱們是不是也給李華報一個？”李華的媽媽說道。
“國學班？能有什麼用？”李華的爸爸有些疑惑。
“你可別小看國學，能讓孩子瞭解傳統文化，培養品德修養，對以後的成長有好處。”媽媽解釋道。
李華聽到他們的對話，心裡“咯噔”一下。他放下手中的筆，走到客廳，說道：“爸媽，我不想上國學班。”
媽媽皺了皺眉：“為什麼？這可是個好機會。”
李華無奈地說：“國學知識那麼深奧，我怕學不好。而且我現在已經有很多作業和課外班了，根本沒時間。”
爸爸點了點頭：“孩子說的也有道理，別給他太大壓力。”
媽媽卻不這麼認為：“現在不多學點，以後怎麼跟別人競爭？”
李華回到房間，躺在床上，心裡亂糟糟的。他知道媽媽是為他好，但他真的覺得很累。
第二天，李華在學校跟好朋友王強說起了這件事。
王強說：“我覺得國學挺有意思的，能學到很多古代的智慧。不過要是影響到你的休息和娛樂時間，那就不好了。”
李華嘆了口氣：“我就是不知道該怎麼辦。”
這時，上課鈴響了，李華不得不暫時放下這個煩惱，專心上課。
回到家，媽媽又提起了國學班的事：“華華，我已經給你打聽好了一個很不錯的國學班，老師很有經驗。”
李華一臉不情願：“媽，我真的不想去。”
媽媽有些生氣：“你這孩子，怎麼這麼不懂事？”
李華也來了脾氣：“我每天都在學習，一點自由都沒有！”
說完，他跑進房間，“砰”的一聲關上了門。
晚上，爸爸來到李華的房間，溫和地說：“華華，別跟媽媽生氣。我們也是為了你好，不過我們會尊重你的想法。你好好考慮一下，到底要不要上國學班。”
李華沉默了一會兒，說：“爸爸，我知道你們是為我好，但我真的很害怕自己學不好，而且也想有點自己的時間。”
爸爸拍了拍他的肩膀：“那這樣，週末我們先帶你去試聽一節課，如果你覺得喜歡，咱們就報名；如果不喜歡，咱們就不報，怎麼樣？”
李華想了想，點了點頭：“好吧。”
週末，李華一家來到了國學班。教室裡坐著幾個和他年齡相仿的孩子，老師正在講《論語》。
李華一開始聽得有些迷糊，但漸漸地，他被老師生動的講解吸引住了。
試聽結束後，李華對爸爸說：“爸爸，我覺得國學好像也沒那麼難，還有點意思。”
爸爸笑著說：“那咱們就報名？”
李華猶豫了一下：“還是再讓我想想吧。”
接下來的幾天，李華一直在思考。他想起在國學班試聽時的感受，又想到自己緊張的課餘時間。
終於，在一個晚上，李華對父母說：“爸媽，我決定報名國學班，但你們要答應我，給我留一點休息和玩耍的時間。”
父母欣然同意，李華的臉上也露出了笑容。