慰著。可他為什麼要跟一個學生實習未來的家庭生活？這份心思值得商榷。
也許豬爸爸有句至理名言總結得很對：我們家小運福啊，總是讓人忍不住想照顧他，特別是當他吃飽喝足，穿得美美的，很是高興的待在你身邊時，你就會感覺到連陽光都特別燦爛。
穆杉老師還沒有上升到豬爸爸這個高度，但他確實覺得和祈幸之呆在一起的感覺很不錯。
幸好下午沒課，又帶著人殺向祈幸之指名的榮輝超市，買齊了煮八寶粥做滷蛋的原材料。現代生活就是便利，什麼東西都給你配好了，一份一份的。穆杉心想，這也不是太難嘛！
那個賣五穀雜糧的促銷小姐看他們年輕，還很熱情的推薦，“你們不如買去一隻電燉盅，晚上插上，第二天早上粥就熬好了。要做這個滷蛋啊，也可以晚上先用煮蛋器煮好，再剝了殼放在煮開的滷水汁裡，放冰箱裡過一夜，第二天早上味道就全進去了呢！再切開稍稍加熱一下，就能吃了。注意滷水汁可是要兌水的，不要弄得太鹹哦！”
這個真方便！穆杉又問，“那要想吃包子饅頭煎餅，還有豆漿怎麼弄？”
促銷小姐笑吟吟的一一指點迷津。
時間不長，穆杉的購物車裡多了電燉盅、煮蛋器、豆漿機、榨汁機，一堆速凍包子饅頭，還有一口小平底鍋，那是用來煎蛋餅用的，以及米麵糧油等生活用品。
買單的當然是老師，學生連想都沒有想過錢從哪裡來的問題。
可老師就算是受託照顧學生，為什麼也一點不擔心經濟來源呢？還有豬爺爺，怎麼就沒有想過要支付點費用呢？是他們忘了嗎？還是一個有意，一個故意的忽略？
當姚日軒終於想起這個問題發問時，豬爺爺在家躺在搖椅上說，這點小錢我們家當然不在乎，只是要知道，這個人是不是會小肚雞腸的計較這些東西的人。如果是，那小運福可沒辦法跟他一起生活了。現在是咱們家有錢，萬一咱們家哪天沒錢了，他還會不會對小運福好呢？這是本質問題，不可不查！
所以很幸運，穆杉老師，你又過了一關。
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祈幸之拿著贈送的食譜，很有興趣的研究著，“原來打豆漿還有這麼多花樣，這個豆漿機也能煮粥的哦！平時我都不知道爹地是怎麼弄出來的。”
穆杉接著這話一笑，“那你以後負責打豆漿好不好？”
“好！”祈幸之很有興趣的點頭了，卻不料就從此開始了家務勞動的學習。
老師不愧是老師，總能時時刻刻的找到機會教書育人。可這隻小懶豬會這麼勤快的堅持把家務幹下去嗎？老師還需要不斷的鬥智鬥勇啊！
拎著一大堆的生活用品回了家，二人的半家庭式新生活正式拉開了序幕！
三隻小豬之我的水仙小豬爪 10
穆杉拿著配好的鑰匙和一大堆生活用品回了學校，終於開啟了祈幸之的房門。
很好，就跟他離開時一樣的亂七八糟。畫紙一頁都沒掉，穆杉先去小心翼翼的收了那張寶貝，藝術創作全靠瞬間的靈感，下一刻，誰知道他還畫不畫得出來？
祈幸之走得累了，坐下來就頤指氣使，“我要喝水！”
穆杉微皺眉，還是給他倒了一杯，然後開始下令，“你把自己屋子收拾收拾，洗手間的髒衣服放洗衣機裡洗洗，還有房間，也該整理一下了，這才住了一天，瞧你弄成什麼樣了！”
啊？祈幸之瞪大了眼睛，好象聽外星人說話似的，指著自己鼻子，“我打掃？”
“你自己的房間你不打掃誰打掃？”穆杉兇巴巴的把他從沙發上拉了起來，“還有這個豆漿機、電燉盅，以後就放在你這裡了，要打豆漿要煮粥你自己研究，如果要吃滷蛋煎餅什麼的，提前跟我說，