把電池去了一個，再做實驗的時候還是這樣，我就不知道怎麼辦了。”說完拿出一個記錄表來，遞給楊銳。
楊銳接過看到上面按照格式寫的很清楚的，把調整也寫在上面，只是找不到實驗失敗的原因，他深深的點點頭說：“你做的很好，我們每次實驗都要好好的記錄，實事求是的去找原因，現在看來是電容不行，電壓太高了，所以光減少電池是不行的，真是的原因在變壓器這裡，調整線圈把電壓降下來，再試試電容是不是還會燒掉。”
楊銳其實也個二把刀，但是在這些學生面前還是可以冒充導師的，根據這個學生的實驗記錄，應該是電流或者是電壓太強所以把手工製作的電容給廢了，至於是因為電流還是因為電壓，他就不知道哦，二把刀嗎，不說中學物理教材上的東西很簡單，就是很不簡單他也早就忘記了，都多少年了。
趁著兩個學生調整變壓器線圈的時候，楊銳跟麥克尼爾說道：“威克，D實驗是個非常重要的任務，你知道電報吧？”見他點頭，楊銳接著說：“這個也是電報，只是它是不需要電線的電報。”
麥克尼爾聽了之後一副吃驚的表情：“哦，上帝，您說的是真的嗎？老闆。”忽然他又想起了什麼，大叫一聲說“哦是的，是的，我知道，我知道……我在美國的時候是聽說過這個東西，好像是有個歐洲人在研究這個，他們都說他瘋了，沒有電線怎麼可以發報？”他說完馬上想到楊銳就是正要做這個實驗的人，立馬把嘴閉起來了。
楊銳到是沒有去責怪他，但他也沒有太多的理論去告訴他為什麼無線也可以發報，只能是以事實說話：“這份實驗記錄不是記載了這是件可以做好的事情嗎，沒什麼不可能的，只要我們花jīng力去不斷的試驗，你做的燈泡不就是愛迪生先生做了一千多次實驗才成功的嗎？”楊銳感覺他按照書上給出的設計是一種比較先進的設計，特別現在還做出了電子二極體，這就要比馬可尼他們更有底氣，他們現在應該還用那個什麼金屬粉末做的檢波器吧。
麥克尼爾見楊銳說的也是事實，如果無線發報確實可行，那麼他很樂意去研究這個神奇的東西，電報可是利潤非常豐厚的行業，如果沒有電線，那麼就沒有電纜這筆龐大的投資，利潤將更為豐厚，雖然說現在有線電報都是有人在經營，很有可能會干涉無線電報網的建立，但是假使不能建立無線電報局，只是賣無線電報機也是一筆回報及其豐厚的生意啊。
楊銳可不知道麥克尼爾在YY，只是又想到了電子管上面，說道：“威克，我們還要把這個小玩意做的更好，按照我說的，再在裡面加個柵極，把他變成三個極，這個東西就是要用無線電報上的，他能夠把接收的訊號放大，代替那個粉末檢波器，這樣無線電報的傳輸距離就可以更遠。還有那個電容，可以承受的電力太小了，我們還要想辦法怎麼把它的承受力變大，功率增大了那麼電波的傳輸距離也會增加。”楊銳幾乎說出了他所知所有關於無線電報的知識，再說就不知道說什麼了。
麥克尼爾卻是認真的記錄下了，表示加強電容和在玻璃管理加入新的柵極都是可以實現的：電容只能是更換材料了，之前用的是絕緣紙，看來這些絕緣紙的效果不是太好，這也是電容報廢的原因，通電的金屬倒沒有什麼問題，只要有更好的絕緣材料那麼會有更好的電容；而在真空的玻璃管加入柵極也沒有問題，燈泡是他的老本行了，但是幹這些事情都要時間，而且現在是中國聖誕節，學生們都回家了，現在的這兩個學生後天也來不了，他們最快回來的人也要在一個多禮拜之後，他沒有助手，可很多事情需要兩個人的配合才能完成的。
他正在抱怨的時候，那兩個學生已經把變壓的線圈弄好了，示意可以可以開始新的試驗，楊銳點點頭，他們其中一個按動電鍵，另一邊接受的機的電鈴響了，麥