就在陳誠要收拾講臺上的教課模型時，班裡的班長西莫夫走上前來詢問道：
“布朗老師，不知您製作的這個模型能不能給學生，我們很多人只看您給我們書上畫的圖紙還是有些搞不懂這些，我想要拿這模型帶回去教那些還沒弄懂的同學。”
看著面前這個年齡足以做自己叔叔的人問候自己老師，陳誠也是沒有絲毫的不習慣。
他點了點頭道：
“你作為班長，這一點就很好，你是班裡學習新學速度最快的人，能夠有這份帶領其他學員一起學習的心，這非常好。
這模型你就拿去吧。”
西莫夫搬起模型，而後跟陳誠道了聲謝，而後便離開了教室。
看著這些個‘大’學生，陳誠也是感嘆他們前半輩子的時運不濟。
這些人如果能夠出生在一個貴族家庭裡，哪怕他們都是庶出，而以他們的天賦那都是未來可期。
可惜這些人出身低微，在魔法上又有著不輸貴族子弟的天賦。
然而沒錢沒勢的他們註定只能心比天高，命比紙薄。
一個個的蹉跎多年，最後臨了只能斬去身上那股少年傲氣，成為某個小貴族的家臣。
同樣也正是他們擁有的絕高天賦，讓陳誠在教學上也是舒心了不少。
雖然在觀念上的扭轉很難，可是像純粹的數學這類計算教學，他們卻是學的很快。
這或許就是為何他們的魔法天賦也會高於常人的原因。
魔法的修行不僅僅是需要導師和深奧的魔術秘典，同時也是需要一個人的天賦。
魔法師在體內銘刻魔紋迴路，而想要讓這些精密的魔紋能夠在體內不出現差錯，那麼也是需要非常精密的計算。
雖然在一些初期魔法學習上看著好像不需要這些計算，可是等真的學到了深處，等他們想要銘刻白銀級以上的魔紋時，就會發現就算有現成的魔紋，那想要跟自己的身體匹配，那也是需要精密的計算的。
就在陳誠看著西莫夫離去的背影感慨時，留在最後面的菲妮兒用力的拍了一下他的肩膀。
陳誠當即就發出了一聲哎喲聲，而後轉過身來帶著討好的笑容拉著菲妮兒的小手道：
“這是誰惹咱大小姐生氣了？”
菲妮兒瞪了一眼陳誠道：
“你說是誰呢。”
“是誰呢，我這怎麼可能知道嘛。”
看著陳誠耍寶的樣子，菲妮兒的怒火也是減輕了許多，而後她甩開了陳誠拉著她的手，而後道：
“小奴奴你老老實實告訴本小姐，剛剛上課的時候本小姐有問題你為什麼不讓本小姐說。
還是你認為本小姐堂堂天賜者還不如西莫夫那些人。”
看著大小姐氣鼓鼓的樣子，陳誠拍著她的肩膀道：
“哪有，咱大小姐那可是慧盾城第一天才。”
而後陳誠又道：
“不過我都不是早就說了嗎，這些內容現在對你這個年齡來說還是太吃力了。這可無關天賦啊，這就是年齡問題。
而且大小姐你那天賜者的魔法都還有一大堆要學，何必來這裡跟這幾個數字較勁呢。”
“而且咱們剛開始可是有言在先，大小姐你這可只是來課上聽聽，瞭解瞭解，你的重心還是應該放在魔法學習上。”
其實別看菲妮兒是天賜者，魔法天賦很高。
可是她所學的魔法都是這個世界上個文明留下的獨特腦波知識灌輸。
當然這也只是陳誠的一種猜測。
可以說菲妮兒現在的魔法知識就是被人強行灌入腦子裡的，她還需要去細細學習才能真正的說自己是一位天賜者天才。
而陳誠現在教的這