認野菜菌子，她一個女孩子，卻會在竹林戒網捉竹狸子，網山雞，兔子，也會用竹簍子在池塘小河裡捉魚撈泥鰍，還會用彈弓打山雀，雖然命中率不高，她這些本領，卻讓瑤草十分嚮往。
趙靈兒也十分羨慕瑤草會刺繡寫字畫畫，兩人互相羨慕，互相欽佩。也是孩子心思簡單，相識三天後，兩人遂悄悄達成默契，互為師徒。
瑤草教導靈兒寫字畫畫刺繡，靈兒教導瑤草做彈弓打山雀，戒網捉兔子山雞撈魚。
瑤草叫過趙靈兒讀書之後發覺，趙靈兒認字，也會背誦三字經百家姓，只是寫字功底很差，究其原因，一是忙於生計，二是紙筆墨硯費銀錢。
特別是趙靈兒學習刺繡之時，因為手上面板粗糙，竟然刮花了錦緞，令她十分沮喪。無論瑤草如何安慰與她，她放棄了刺繡，只跟瑤草學習讀書寫字畫畫兒。
俗話說的好，要贏得一個母親的喜歡，你就誇獎她的孩子，善待她的孩子，這話在瑤草身上體驗很好。
瑤草的隨和與熱情，使她與趙靈兒成了無話不說的朋友。隨著時日推移，也贏得趙母的喜歡。趙母從之前對瑤草的客氣，逐漸變得親切相待。
當然，瑤草並不瞭解這一變化因何而起，她只要有人喜歡自己就好。這是後話不提了。
卻說瑤草全身心投入與趙靈兒互動中，每天激情洋溢，很久不做噩夢卻不自知。只是喜壞了周邊之人。
特別楠枝嬸，見之喜出望外，忙著寫信寄回祥符縣衙告知方氏，不僅仔細講述了瑤草每天生活行程，更是詳盡描述了瑤草這些天可喜變化。
方氏聞訊甚喜，再也坐不住了，忙著驅車來探。
母女之情
卻說方氏回家，母女連心，日夜牽掛女兒，第三天便忍不住了，派遣衙役班頭護送秋雲，來給瑤草送新鮮水果菜蔬，實則來探望瑤草能否適應鄉間生活。
等秋雲回衙言說瑤草一切均好，成天喜氣盈盈，方氏放心之餘有些失落了。她覺得女兒離開自己，不說以淚洗面，總要不習慣才正常呢？怎的這般高興呢？暗暗責怪瑤草玩得高興忘記娘，真是世上只有瓜戀子呢！
這也怪不得方氏如此作想，一般正常之七八歲小女兒，都會是她所猜測反應，可憐方氏，她哪裡知道，她八歲的女兒瑤草，有一顆磨練十餘年的頑強靈魂呢。
等秋雲拿出瑤草為弟弟所修肚兜，為母親所繡絲帕子，方氏這方才轉回笑顏。
及至兩天後接到楠枝來信，仔細詳盡敘述瑤草生活瑣事，當然，未免方氏憂心，楠枝隱瞞了瑤草爬竹子盪鞦韆，結網捉兔子、撈魚、打鳥雀兒這些不符合大家閨秀行為的具體事件。信中只著重告之方氏，瑤草適應能力很強，很能隨遇而安，對於鄉下飲食粗鄙，起居不便毫不為怵。又稱讚品行純良，憐貧惜弱，沒有驕奢之氣，不僅沒有嫌棄趙家貧窮的意思，且與趙母相處和諧，更與趙靈兒親如姐妹云云。
方氏接信對瑤草康復萬分欣慰，高興之餘，又開始患得患失，自己捧在手心裡嬌慣疼愛了七八年的女兒，竟然如此安貧樂道，毫無等級觀念，與趙靈兒親如姐妹，那跟趙母是不是親如母女呢？如此一想，方氏心裡難免有些不是滋味，一時心神不寧，不知該喜該憂。
當下有些坐不住，忙著要驅車來探瑤草，結果被柯三爺知曉否決了，說剛送了東西，又去探望，不但驚擾趙家，也讓瑤草不得安心。
方氏這才忍住了，此後三天，方氏坐也想著女兒，站也掛心瑤草，時不時問一句：“秋雲，你猜猜你小姐這會做什麼呢？”
秋雲無數次如此回答：“這會兒正是清晨，小姐應該在林間散步，由青果青葉陪伴練習太醫所教吐故納新之法。”
或者回說：“這會兒正是上午，小姐們應該在練習針鑿。”