扣分在一道算學題的錯漏，以及同樣的詩歌創作主觀題。
再然後就是公子高。
他得到了七十四分。
他每一科都有扣分。
不過扣的不是太多。
剩下的諸多公子們的分數，則是斷層開始下跌了。
他們各科都很一般，而且有的科目扣分還頗為嚴重。
導致全部徘徊在四十分到六十分之間。
分數最低的。
是少公子胡亥。
一百分的題，他只得了二十四分。（彩蛋：為啥寫成二十四分？因為他只活到了二十四。）
而這個分數，詩歌創作還佔據了一多半。
畢竟，胡亥的詩歌文章就算寫的再爛。
分數也不會低到哪裡去。
李斯他們也還是很照顧胡亥這位少公子的面子的。
統一意見，給其詩歌創作打了個十五分。
當然，這也是所有公子裡的最低分。
公子們的詩歌創作，普遍在16到20分之間。
批改試卷的時候。
唯一讓李斯等人比較頭疼的是公子榮祿關於算學方面的作答。
因為，嬴榮祿的答案顯然是對的。
但是這做題過程，他們又不懂。
三個人在那裡研究了好半天。
才搞明白嬴榮祿的方程解答過程。
同時驚歎於這等解題思路的精妙。
張鴻：“仙府果然博學，此種解題方法值得推廣。”
李斯：“”
——
嬴政感慨完嬴榮祿的進步，便開始一份一份的批閱起來。
他是由低分開始批閱的。
至於為什麼這麼做？
則是因為嬴政覺得好東西應該留在後面看。
這樣批閱的話。
自己的心情肯定會順暢一些。
故而，嬴政最先翻看起倒數第一胡亥的策論試卷。
，！
前面三個小題嬴政隨意看了看。
然後便略過，直接看大題。
關於仙術的意義：
“仙術的意義在於能夠維護我大秦律法？”
“嗯倒也不是說不通。”
“且看看他是怎麼論述的。”
“因為大秦以法治國，而發展仙術是為了大秦，所以仙術的意義就是維護大秦律法？”
“哎這胡亥終究是年幼了，通篇言論皆是言之無物。”
“似乎是刻意迎合朕所作答，不過淳于越做不出這種事。”
“想來是以前趙高教導的。”
嬴政不由得搖了搖頭。
反正，他也沒指望胡亥真能答出個什麼一二三來。
關於如何治國：
“無知黔首，不知律法。”
“六國餘孽，蠢蠢欲動。”
“大秦自當行重法，以治天下。”
“控制百姓的私慾，從而長治久安。”
大概講的就是。
在亂世要用重法。
而盛世更要重法。
嬴政看完之後，不由得嘆了一口氣。
他到底在說些什麼東西？
“哎策論也給他個二十四分吧。”
“看來淳于越教導的時日，還是太短了。”
“日後就不把胡亥分封出去了，讓他留在咸陽。”
“日日在淳于越府上，潛心研究儒學吧。”
嬴政搖了搖頭，放下了胡亥的試卷。
隨即又看起分數倒數第二的試卷起來。
“嗯雖然其前面四科答得差。