忙回身看向康熙。
“探礦？”康熙愣了一下，怎麼就提到探礦了，試試那隻炭條，也畫不清，這有什麼用？更何況。礦業一直是由朝庭專營地，如果讓人來探，感覺總會有些不舒服。
“陛下，您當然覺得這不如您地筆，可是……蕙芷。你寫。”蘇荔示意蕙芷，蕙芷只會幾個簡單的字，忙給康熙顯白起來，筆也握不好，就像拿筷子一樣，歪歪扭扭地寫了幾個字，蘇荔看看邊上有饅頭。也不管成不成，順手在蕙芷畫的地方擦了兩下，效果不明顯，但看得出來，已經擦掉了一些。康熙看看。倒是心念一動，“你地意思是，這可以方便的擦掉？”
“對，這個用於畫圖紙、還有野外工作時用，對孩子們學寫字時也很好。我國地大物博，石墨一定有的，所以找幾個人回來只是認什麼是石墨而已。”蘇荔進一步說道，最後一句是為了迎合康熙而說地。當然也是實話，她也不知道石墨長成什麼樣，也不知道中國這會管這個叫什麼。
“這倒是，大清國什麼都有。”康熙點頭，這是他深信不疑的，蘇荔心裡嘆息，但還是賠著笑臉，“那你就聽蘇福晉的話，寫信叫人來吧！”
“那個，陛下。都讓人來了。不如多叫一些吧！會做鉛筆的，會蓋房子的。還有會打鐵，做玩具地。對了。還有書，他們也有書，不如也帶些來，荔兒還沒見過外國書呢。”
“行了，你要什麼，跟郎士寧說就是了，反正不讓他來，他們就不來嗎？讓他們見識一下大清之富也是好的。”康熙不以為意。
“那是顯而易見的，奴婢聽說現在歐洲皇室都以您為楷模呢！”
“真的嗎？”康熙精神一振，期待的看著郎士寧，郎士寧又不是傻子，馬上誠摯的點頭。
“小人常聽貴族們說，宮庭的化妝舞會以裝扮為清國人為榮。”
康熙再次愉悅地大笑起來，他的自信心再次得到了滿足，後面的話就好說了，郎士寧得到了引進技術與人才的任務，而作為交換，康熙允許他開辦一所繪畫學校，雖然他並不欣賞。
蘇荔沒想到在自己心情這麼差時會有這樣的收穫，不知道是不是老天看到一扇門關上了，於是又給她開了一扇。
她解決了鉛筆和從歐洲引進人才地問題後，就正式的說說造辦處的事，因為是反覆推敲過的，她大致說了一下，康熙和郎士寧都認真的聽著，不過是加強管理，提高效率的事，蘇荔習慣用圖表說話，順手用炭條拿了張略硬的板紙，邊畫邊說，炭條比毛筆真的好用太多，線都畫得直一點，字也寫得飛快，十幾年地毛筆訓練，現在蘇荔的字比在現代時不知道好到哪了，自己看著都覺得很感動了。
“你是說還是以節源為主？”康熙以為蘇荔今天來會提些新鮮的，沒想到她還是說些老調重談。
“奴婢對造辦處實在不熟的，只是那天看師傅做活時想到的，師傅們都想留一手，於是奴婢想，既然都怕教會了徒弟沒了師傅，那不如把工藝分成幾個環節，一個徒弟只教一個環節。這樣至少熟能生巧，做什麼都快點，再由這幾個徒弟一人負責一個作坊，他們只負責那一個環節，最後裝在一起就成了，就能批次生產了，而不是一個個的出。最好的給您用，其它差點的您賞人，最差的賣了，可不就是錢了。”蘇荔笑著，深吸一口氣，本是她喜歡的工作，怎麼會這麼累，她覺得自己說得快精疲力竭了。
“哦！”康熙明白了，想想，“就是《呂氏春秋》裡說地，各司其職？”
“還是您書讀得好。”蘇荔忙點頭，笑了起來。
第19７章 教育為本
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第197章
“你是說即使是造辦處的工匠也都會留一手？但是如果都留一手，傳到後來，不就什麼都沒傳下來了？”康熙想到這個了，