第10部分 (第2/5頁)

後,星飛心中突地一動,問道:“那個樣子蠻好看就是說話“酸”得要命的李思無呢?他沒動手嗎?”對於這個潛在的可怕對手,星飛顯得非常的關心!

“喔,他倒是一直沒出手,還不停地勸那個雷文!!”從陳平的臉上可以看得出他對於這個李思無印象還是蠻好的!

星飛使勁地甩了甩左手,又運了運勁,直到手臂中的痠痛消去了不少,才笑著道:“你們繼續練習吧,我有點事先走了!要努力喲!”說完提勁平地衝掠而起,快速地向著教務室跑去!對於那些令到自已幾乎提不起勁來的奇寒真氣,星飛當然要趕快去找教務主任蘇天問個清楚,不然的話,以後再踫上時鐵定會再吃虧的!

教務室

星飛一動不動地站著,已經好一會兒了,臉上明顯露地出不耐煩的神色來!但卻對身前這個正低著頭,左手拿著放大鏡,右手拿著一個小錘子,對著自已的右手不停地敲敲摸摸的老頭一點辦法也沒有!

蘇天可以說是聯邦學院有史以來最怪的教務主任,其原因有三一:歷屆的教務主任大多都是一臉嚴肅,正派威嚴!讓學生見到後敬而生畏,不敢有絲毫出錯之處,但蘇天卻剛好相反,整天笑嘻嘻的,非常親民,與許多學生打成一片!

二:對於武學有一種近乎瘋狂的熱情,不斷地研究著新的武學速成方法!而且沒有一次是成功的!對此,他還舉了某個大發明家的事蹟,振振有詞地說:“一千次試驗,就算前999次失敗了,只要最後一次成功就已經足夠了!”當然,他沒有完成一千次試驗的壯舉,所以到目前為止還是兩個字:“失敗”!

三:蘇天的武技修為很高,但他的武技理論認識更高,無論任何關於武技上的疑難問題,只要你提得出來,他總會想出多種辦法來解決!當然,如果你按他所說的方法去解決問題的話,最好先作好最壞的思想準備!

在三年前的某天,當蘇天在校園裡遊逛著時,看到了正被一名高年級學生打得大敗的星飛,於是就動了幫助他,親自傳授武技給他的念頭!但據星飛後來所想,當時蘇天一定是剛想到一種速成方法,但臨時又找不到學生作試驗,所以才會挑上他的!

而當時,對處於絕對逆境的星飛來說,教務主任居然親自授功,感動得熱淚盈眶,聲音嘶啞說不出話來,隨後,他在蘇天的幫助一,逆練真氣,只三個小時,體內就充盈著澎湃的真氣,比之前不知強大了多少倍,接著,星飛也不及細想,馬上就去找剛才欺負自已的學生挑戰!

初時,倒還蠻順利的,星飛一直壓著對手來打,而就在要發出最後一招了雪恥時,驀地間,真氣消失了,完完全全地在體內消失了!

這下倒好,雖然後來蘇天及時趕到,喝止了那名高年級學生的繼續出手,但星飛還是在校醫室裡瞪著眼張大著嘴像木乃伊一樣,一動不動地睡了一個半月!

其後,蘇天自是編了一大堆堂皇的理由來掩飾此事,當時還有點天真的星飛居然也相信了,繼續去修練那些所謂的速成武技!但每次練完,真氣都會在體內造反,而且一次比一次不同,一次比一次厲害!

雖然修習的時侯蘇天一直都在星飛身邊“護法”避免了走火入魔的危險!但身處其中的星飛卻往往被這亂七八糟的造反真氣折磨得死去活來!數次之後,他自是再笨也知道發生了什麼事!

而這時,為了不失去一個難得的“白老鼠”(說真的,星飛的命也夠硬的了,居然能堅持這麼久!),蘇天就動之以情,誘之以利!死纏爛打之下,星飛沒他辦法,最後在蘇天答應在畢業分數上給予特別優待,且心中也對這個教務主任還是有那麼一點點的寄望下,總算勉強答應了!

話又說回來,雖然在這三年中,星飛按蘇天想出來的古怪方法修練了很多次,並且沒有一次是成功的!但體

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