總人口的五分之二，而這還是納入亞塞拜然民族之後的佔比。”
“現在的問題是，我們奧斯曼民族與亞塞拜然民族有著一定的差異，但是差異並不大。糟糕的是與第二大民族阿拉伯民族有著明顯的差異。”
“無論是發音還是書寫，都是完全不同的兩個系統。”
“但是我國現在想要快速完成同化，那最好是先從這兩個民族下手。”
“因為可以快速融合亞塞拜然民族，然後提升亞塞拜然民族的地位，給其他各民族做好榜樣。”
“而阿拉伯民族是我國境內的第二大民族，如果不能快速吸納融合，那將會為日後奧斯曼帝國的分裂埋下禍根。”
克里克·迪爾科夫大概敘述完奧斯曼的民族構成後，又提出了重點工作方向，然後等待著阿雷·斯特提出意見。
阿雷·斯特也問出了自己的疑惑，你這說了半天，也只是說要先同化亞塞拜然民族和阿拉伯民族，那麼具體方法呢？
“具體應該如何去執行呢？會不會引起反彈?要知道現在可是有許多雙眼睛盯著我們呢!”
克里克·迪爾科夫點點頭，思索片刻，組織好語言後，才開口道：“陛下，我們首先要確定我們要使用的文字。”
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“而現在最有力的就是我們現在正在使用的阿拉伯字母拼寫式，因為阿拉伯民族是我們控制下人口僅次於我們奧斯曼和亞塞拜然民族之和的民族。”
“雖然他們和我們之間的讀法，拼寫格式，這些都不盡相同。”
“但是我們可以在啟蒙教育階段就扭轉其讀音，上學時期在學校學習奧斯曼語，允許民間自學阿拉伯語，還有就是加大通婚力度，由政府出面組織阿拉伯婦女和奧斯曼婦女互相嫁娶。如此只需要經過數十年的努力，我們一定可以讓阿拉伯人成為奧斯曼人的一份子。”
“其他民族，我們要將其分成若干等級。”
“信仰什葉派的民眾，無論那個民族的，皆為最底層的下等人，不得當官，不得經商，不得上學，不得務工。終其一生都將被控制在那一小塊土地之上，過著日出而作，日落還要做的日子，並且要多收取一成的稅收。”
“更上一等的則是信仰遜尼派的各族民眾，他們將免除那一成稅收，只需要正常繳稅就可以了。”
“同時享有上學，務工的權利，可以透過學習來改變自己的命運。”
“而上等人則是娶奧斯曼和亞塞拜然民族婦女，或嫁入奧斯曼和亞塞拜然民族的婦女，並且願意學習奧斯曼語的那一部分人，他們則可以免除兩成稅收。”
“不過只要是同奧斯曼或亞塞拜然民族結合的後代，一律屬於奧斯曼民族，而這些家庭成員中，當有人可以用奧斯曼語進行日常交流時便可以申請加入奧斯曼民族，申請免稅政策。”
“同時他們可以享受到奧斯曼帝國賦予奧斯曼公民的所有權利。”
“當付出同等的努力，卻獲得了不一樣的收穫的時候，人的內心中就會變得不平衡，產生嫉妒心理，從而為了更好的生活，去努力，去奮鬥，去學習。”
“最終融入到我們奧斯曼大家族中來。”
阿雷·斯特輕輕頷首，示意自己聽明白了，但是還有一個問題，那就是文字問題，阿拉伯字母的使用者除了阿拉伯語就是奧斯曼語了，而未來會有阿拉伯國家的出現，到時候會不會有什麼不好的影響呢？
並且阿雷·斯特一直覺得阿拉伯字母不好看，這是關鍵中的關鍵。
阿雷·斯特問道：“現在還有一個問題，那就是我並不：()綠羅也是羅馬