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大家統一選擇動之以情曉之以理。
“今天只有大家完成了作業，哥哥/姐姐才有飯吃哦，你們不忍心讓我吃不上飯吧。”
——【整上中式愧疚式教育了？】
——【我從小的陰影！】
不過這招對學生們還真有點用。
教室下面那頭一個個搖得跟個撥浪鼓似的。
“不忍心！”
在大家都非常欣慰的時候。
不出意外那就是要出意外了。
每個班都有一兩個同學舉手。
“哥哥吃不上飯跟我們有什麼關係呢？”
或≈x4b7e;。
“是不是讓姐姐來我們家吃飯就可以不用寫作業了！”
教室下一陣歡呼。
剛剛要寫作業的風向立馬變了。
——【牛啊，現在小孩都直接拒絕pua了嗎？】
反觀8班的陳漾。
他直接開口。
“今天我是來給大家免除作業的。”
搜書名找不到, 可以試試搜作者哦, 也許只是改名了!