困難，那是肯定的。但是我們黨員，必須要克服困難。困難永遠都是暫時的，忍一忍就過去了。”
“是，我們是可以忍，但是那些學生們，又怎麼忍？難道當實際的重擔放到他們的肩膀上以後，他們才開始學習實際的經驗？那樣還搞什麼四個現代化？我們水木，又培養出了什麼人才？又怎麼能給國家，給社會一個交代？大家都信任我們水木大學的教育，才會給予我們這麼大的榮譽，但這份榮譽，不是拿來給我們吃老本的，那是要我們做出最為實際的行動的。要是沒培養好人才，我們水木又有什麼臉面立足？”王副校長越說越激動，愣是把產學研的問題，拔高到關係水木是否培育出真正的人才問題上面。
這下，可不僅僅是傅教授緊張了，就連一直在看戲的其他副校長，還有張校長，都被王副校長這個話給打動了。水木的榮耀，那可是傳承幾十年，接近上百年了。
他們這些人，現在之所以會有這樣的地位，那不就是因為水木的教學質量高麼？培育出的人才讓大家都滿意麼？要是這個人才的培育都讓別人不滿意了，他們水木大學，又憑什麼有這麼高的待遇？
國內的大學，雖然不多，但也絕對不少。水木還達不到一統天下的高度，就算是在四九城裡面，能和水木比肩的大學都有好幾座，要是因為培育人才上面出了問題，讓別的大學有機會超越，他們這些現在的水木大學掌舵人，那是絕對跑不了的。
尤其是王副校長說的那些話，相當的在理。大家又不像傅教授那樣偏激，認為只要是外國人，就絕對不會有好人。所以，更加能夠明白，想要擺脫未來的尷尬，這個產學研的專案，還真就能夠解決水木的燃眉之急。
在別的學校沒有看出產學研的好處時，搶先上馬產學研，不但鍛鍊了學校科技方面的師資力量，還鍛鍊了學生的實際工作能力，並且還能有一筆不菲的研究經費。這樣多的好處，又豈是傅教授那麼一點顧忌就能夠封鎖的？
現在可不是十年二十年前，國家都在大力引進外資，還有國外的先進思想技術。這就證明國家也對這樣的事情，抱有很大的期望。如果僅僅是因為一些偏激的理論，就讓產學研專案和水木背道而馳。等到其他學校從產學研當中得到好處，水木大學豈不是會處於劣勢的地位？
有了這樣的想法，不論是想著頭上的帽子問題，還是真心關心學校的教學質量問題，除了傅教授還有一些想不開。其他的人，在最後的表決當中，都投了贊成票。
只要是水木的人，就沒有誰會想著停滯不前，讓別的大學超越的。為了水木的榮耀，也為了他們自己的地位，無論如何，這個產學研，都是要搞起來的。
第三百七十一章 要的是實惠
對於一個一政治為主體的學校來說，只要上層人物們都不反對產學研，想要在全校推廣，並不是什麼困難的事情。尤其是產學研這個東西，還對中下層的人，有非常切實好處的時候，除了腦子有些犯抽的人之外，其他人，都百分百的歡迎產學研計劃的實施。
在王副校長說服了水木大學高層以後，他就開始主動出擊，拿出了十二萬分的努力，開始在水木當中，推廣起產學研來。當然，這次的推廣，不可能是立馬就要立項，然後就開始研究，至少，應該是先吹一下風。畢竟，就算是環亞這邊，現在都還沒有理清頭緒，到底讓水木的人，研究哪方面的技術。
王副校長的吹風，在水木廣大教職工面前，是卓有成效的。以至於最近一段時間，相熟的老師們之間的聊天，都不再是雞毛蒜皮的小事，而是產學研。
“華教授，恭喜你啊，要是我們學校真的搞產學研，你老人家可就賺大了，誰不知道您老人家在機械動力方面的卓越研究。要是那個環亞公司的人上門搞產學研，您第一個就能拿到實惠。”