思考速度和7倍的記憶能力，只是這個不是輕易能發現的。
打個比方吧，假如一個人突然出個問題問1＋1=？的時候，普通人首先要從連線耳朵的神經傳進大腦裡，這過程大概需要0。1秒，然後大腦才開始思考，算出結果需要1到2秒時間。而喬浩初的神經反應速度很快了，前面那個可以忽略掉，接著思考這個問題只需要0。3秒以下就行了。
思考速度的加快可以讓人節約很多時間，也可以空出許多時間來反覆推敲，理解能力也就隨之加快，可以看作是一目十行的能力。
記憶力增加就可以讓人對一些細節的注意，不會出現什麼紕漏，可以看作過目不忘的能力。
“主神，你這裡有測試智商的功能沒？”喬浩初感覺自己沒有變化，於是鬱悶地向主神問道。
“有，是現實世界的題目測試法，準不準確不保證……”主神機械地回答道。
喬浩初點了點頭：“幫我測試下……”
這時喬浩初手上多了一支筆和一張卷子，“現在開始測試……”主神向喬浩初說道。
喬浩初於是迅速拿起筆寫了起來，這張卷子上有很多種類的問題，比如數學上比較難的應用題，生活中遇到的事情該如何處理，甚至還有腦筋急轉彎。
喬浩初大概用了十五分鐘將這張卷子上的題目都填上答案了：“主神，可以手卷了！”好懷念的感覺啊！就像中學時的考試一樣。
喬浩初手中的筆和卷子這時候消失了，然後主神的聲音又穿了過來：“現在出最後一道口述數學題。一個公交車從起點站開始出發，除去上面的司機和售票員，公交車內有17個乘客，到達站臺後下去了3名乘客，上來車的乘客加上原本公交車上的乘客是起點站時乘客數的2倍。到站時下去4名乘客，上車的乘客是車上剩下乘客數的五分之一；公交車又到達一個站臺，下去的乘客是原公車上乘客數的根，上車的乘客是公車上剩下乘客的六分之一，接著公交車經過5個站臺，下車的乘客均是5人，上車的乘客均是7人。請問現在公交車……”
“現在公交車上有45名乘客！”沒等主神說完，喬浩初頗有自信地搶答道。
“回答錯誤……”主神機械的聲音給喬浩初腦子上澆了一盆冷水。
“不可能！絕對是剩下45名乘客！”喬浩初不服氣的說道。
主神機械地回答讓喬浩初有一種將主神暴打一頓的衝動：“我的問題是現在公交車已經經過多少個站臺……”
“八個站臺！”喬浩初對自己為什麼記得如此清除也頗感意外，要是以前的話，早就忘得一乾二淨了。
“正確，現在開始計算你的智商，印洲隊成員，喬浩初，智商163。”喬浩初看到這個結果不禁咧嘴笑了，想當年牛B哄哄的物理學家牛頓也就160左右的智商，要不是剛才最後一道題答快了的話，智商很可能就是170了！
當時這個也當不得真，要是楚軒或亞當來測試的話肯定不會犯喬浩初這種低階錯誤，可能真正聰明的人都不會犯這種SB級錯誤的。喬浩初同學得好好反省一下啊！
喬浩初也意識到自己的大腦還是有點粗，於是喬浩初瘋狂兌換了一些著名的偵探小說和軍事題材來讀，包裹三十六計啊~甚至連《三國演義》都兌換出來細細琢磨了……
幸好主神裡的生活類物品十分的便宜，一兩點獎勵點就可以搞定，喬浩初現在窮啊！身上就得幾點獎勵點了（因為智力要10點獎勵點才能兌換一點，所以零頭就剩下來了。）
光看書還是不夠的，還要實踐一下，怎麼實踐呢？在這種情況下只能下棋了。其他的隊員都不是喬浩初的對手，玩起來很沒意思，於是喬浩初基本上是和主神在對弈；其中包裹中國象棋、國際象棋、圍棋，