林宇坐在辦公室裡，面對著桌上堆積如山的報名表，深知要從這些人中挑選出合適的摩托車分廠籌備小組成員並非易事。經過深思熟慮，他決定先透過一場初步考試來篩選人員，以便更精準地選拔出有潛力、有能力的工人。
考試內容分為文化知識和現有技術水平兩個關鍵部分。文化知識涵蓋了數學、物理等基礎學科，這些知識對於理解摩托車的機械原理、電路知識等至關重要；而現有技術水平的考核則主要針對報名者在軋鋼廠現有的工作技能，包括機械加工、裝配工藝等方面的熟練程度，畢竟這些技能在摩托車生產過程中都有著不同程度的應用和轉化。
林宇迅速行動起來，憑藉著自己紮實的專業知識和對摩托車生產的深入瞭解，很快擬定好了一套全面且具有針對性的考試題目。隨後，他立即安排人下發通知，告知報名的人員在週末參加這場摩托車廠人員水平摸底考試，並明確了考試的時間、地點以及注意事項。
通知在廠裡一經傳開，那些文化水平較低的報名人員頓時感到了壓力。他們意識到自己在文化知識這一關上就可能難以透過，於是經過一番掙扎後，不少人直接選擇了放棄考試。這樣一來，最後真正參加考試的人數比預期少了許多。
然而，二大爺、許大茂和賈東旭卻沒有被困難嚇倒，他們都如期參加了考試。二大爺雖然年紀較大，但他想著憑藉自己多年在廠裡的工作經驗，說不定能在技術水平考核上扳回一城；許大茂則是抱著僥倖心理，覺得自己平時能說會道，或許在考試中也能矇混過關；賈東旭則是憋著一股勁，一心想要在這次考試中證明自己，為自己在摩托車分廠謀得一席之地，徹底改變自己在廠裡的境遇。
考試當天，考場裡的氣氛緊張而壓抑。二大爺坐在座位上，眼神中透露出一絲緊張與期待，手中的筆不停地轉動著；許大茂則時不時地東張西望，似乎在尋找著什麼機會；賈東旭則全神貫注地盯著試卷，手中的筆在紙上飛速地書寫著，他認真地解答著每一道題目，不放過任何一個得分的機會，心中暗暗發誓一定要在這場考試中脫穎而出。
隨著考試結束的鈴聲響起，考生們紛紛交上了答卷。林宇立刻開始了緊張的閱卷評分工作，他仔細地審視著每一份試卷，手中的紅筆不停地在試卷上標記著分數。
當批改到二大爺的試卷時，林宇不禁有些驚訝。原本以為二大爺年紀較大，在文化知識方面可能會有所欠缺，但沒想到他的成績居然非常不錯。二大爺在技術水平考核部分展現出了紮實的實踐經驗，對於一些機械原理和操作細節的問題回答得相當準確；在文化知識部分，雖然有些題目回答得不是很完美，但也能看得出他在備考時下了一番功夫，很多基礎知識點都掌握得較為牢固。
經過一番嚴謹的評分，林宇從眾多考生中挑選出了考試表現好的十多個人，決定對他們進行逐一談話。這些人在文化知識和技術水平考核中都展現出了較高的綜合素質和潛力，林宇希望透過與他們的深入交流，進一步瞭解他們的想法和職業規劃，以便為摩托車分廠的籌備工作組建一支強有力的核心團隊。
對於其餘的考生，林宇也沒有完全放棄。他召集這些人，語重心長地說道：“大家雖然這次考試的成績沒有達到預期的優秀水平，但你們的熱情和積極性我都看在眼裡。你們也可以參與到摩托車廠的籌備工作中來，不過目前只能從基層工人做起。摩托車生產是一個全新的領域，只要大家肯努力學習、踏實工作，未來在這個分廠中同樣有著廣闊的發展空間。我相信，只要我們齊心協力，一定能夠讓我們的摩托車分廠順利建成並取得成功。”
這些考生們聽了林宇的話，雖然有些失落，但也都表示願意從基層做起，抓住這個機會，在新的崗位上努力拼搏，為摩托車分廠的建設貢獻自己的一