今書法協會的趙老也略微不如。
“小航，要不你也寫兩句激勵師弟師妹的話。”老校長建議道。
“甚是，甚是！”陳主任也點頭。
他一開口，又引得大家古怪地看了眼。
得！要是老校長開口，他還能推了。但陳主任開口，他推辭的話，一會肯定是一翻雲霧繚繞的教育，保證說得衛航頭暈目眩。
“那就來一句吧！”衛航硬著頭皮上。
他跟酸秀才學過毛筆字，在陳主任眼裡就是勉強及格。然而，他在初中，高中，甚至大學，沒有人敢跟他比毛筆書法的。
毛筆一揮：好好學習，天天向上！
“俗！俗不可耐！”
衛航剛落筆，正要接受表揚，誰知道等來了這麼一句傷人的話。
那些專家教授都笑起來，的確很俗，沒有一點內涵。
“俗點好，小學生才能看明白。”衛航反駁道。
這話一出，那些專家都一愣，隨即暗悔，是呀！忘了這是小學，剛才寫那些，是很高深的樣子，可小學生看得明白？
唉！失策呀！
“嗯！字寫得不錯！”於教授倒是很欣賞這毛筆字，年輕人有這水平，已經相當難得，快要比得上他們了，就欠缺幾分火候。
其他人也是點點頭，表示讚揚。
“一般啦！在陳主任眼裡，我就是個及格生。”
聽到這話，大家又看了幾眼那個文縐縐的陳主任，暗道這傢伙那麼厲害？這才剛及格，那他們豈不是剛及格多點？
“還請賜教。”其中一名專家拱了拱手。
“非也！非也！我的水平也就如此一般。”他指了指桌面上的一堆墨寶。
其他人也想見識見識，其實更多地還是不服，紛紛勸陳主任提幾個字。
陳主任抵擋不住那麼多人的討伐，只好提起毛筆。他提起毛筆的瞬間，整個人的氣質就變了。變得特別嚴肅投入，似乎就是練武之人口中的天人合一的境界吧！
其他人一看，紛紛高看幾眼，暗道應該是有幾分本領的。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
酸秀才引用了孟子《生於憂患，死於安樂》的一句名言。
他寫的是行書，其下筆非常流暢、大小相兼、收放結合、疏密得體、濃淡相宜。
行書是介於楷書和草書之間的一種字型，不像楷書那麼工整，也不像草書那麼奔放；如果楷書像人的坐，草書人的跑，那麼行書就是人的行走，因為行書比楷書隨便些，可以寫得快，又不像草書潦草的讓人看不懂，所以最受到人們的喜愛。
在場的都是有眼力，有欣賞能力的人。看到這一手字，都深深折服。陶專家等人再也擺不出專家教授的架子了。
“陳大師，這倒是我們獻醜了。”
其他人也紛紛回過神來，都將態度擺正過來。這人書法不簡單呀！難得還窩在這麼一個小村落教書，隱士呀！
國內不愧是高手在民間呀！民間總會有些臥虎藏龍的大師，眼前這位明顯就是。
“不敢當，不敢當！”酸秀才連忙擺手。
“有陳兄鎮守小學，這幅墨寶也沒什麼用，我就帶走了吧！”於教授下手不慢，已經將那幅字拿到了手。
這大師級的墨寶，可遇不可求呀！
“姓於的，你要幹什麼？趕緊放下墨寶，你這強盜。”馬上有人不幹了，毫不客氣地對於教授吼道。
大家心裡也是懊悔，怎麼剛才就忘了拿，被這賊子先下手為強！太可惜了。
“沒有錯呀！於清河，你這行為什麼時候