五月初至，首個令人期待已久的小假期終於來臨了。
然而對於學校裡的莘莘學子而言，這個假期卻顯得有些“與眾不同”——
他們可以盡情享受長達五天的悠閒時光；
可與之形成鮮明對比的是，像蘇晚晚所在的上班機構，僅僅只有後面兩天能夠休息，也就是說正常的假期前三天仍需堅守崗位授課。
五月一日這天，當孩子們拖著略帶倦意的步伐踏入教室時，臉上那難以掩飾的不悅之情溢於言表。
畢竟看著其他同齡人興高采烈地踏上歡樂的度假之旅，自己卻只能眼巴巴地望著，然後苦兮兮地坐在這補習班裡繼續埋頭學習，任誰心裡都會覺得有些不是滋味兒吧。
然而，就在這個看似平常的日子裡，蘇晚綰卻在她的數學課上展現出了超乎尋常的耐心與細緻。
只見她面帶微笑，用溫柔而堅定的聲音向同學們解釋著當前情況出現的原因。
“親愛的孩子們呀，雖然我們現在需要多上幾天學，但大家不要覺得沮喪哦。
其實呢，這段額外的時間可是你們實現彎道超車的絕佳機會喲！
只要你們充分利用好它，等到開學的時候，你們一定會驚喜地發現自己又取得了不小的進步呢！”
蘇晚綰一邊說著，一邊鼓勵地看著每一個孩子的眼睛。
接著，她又補充道：“而且啊，上完這三天之後，咱們還是會照常放假的，所以就別再愁眉苦臉啦！”
聽到這裡，原本還有些垂頭喪氣的孩子們漸漸抬起了頭，眼中重新燃起了希望的光芒。
為了讓孩子們放鬆心情，蘇晚綰還特意播放了幾首歡快動聽的歌曲。
美妙的旋律在教室裡迴盪，彷彿一陣溫暖的春風吹散了孩子們心頭的陰霾。
與此同時，隔壁教室的顧雲祁也正在他的語文課上努力安撫著學生們的情緒。
他同樣以親切和藹的口吻對學生們說道：“寶貝們，老師知道大家可能會有些小失落，但沒關係哦。
為了讓大家能更好地理解課文內容，老師決定給你們放一部與之相關的精彩電影看看。
怎麼樣，是不是很期待呀？”話音剛落，教室裡便響起了一片歡呼聲。
無獨有偶，另一邊顧斯年所在的英語課堂上也是熱鬧非凡。
她精心挑選了一部英文原聲的動漫電影，並充滿激情地向孩子們介紹起來：“小朋友們，今天我們一起來欣賞這部有趣的動漫電影吧！
相信透過觀看它，你們不僅能夠感受到快樂，還能大大提高你們的英語聽力和口語能力哦！”
孩子們興奮得手舞足蹈，迫不及待地想要開始觀影之旅。
隨著影片的播放，孩子們完全沉浸在了精彩的劇情之中，一個個看得聚精會神、津津有味。
他們時而被逗得哈哈大笑，時而又因緊張的情緒而屏息凝神。
看到孩子們終於恢復了往日積極向上的學習勁頭，蘇晚綰、顧雲祁以及顧斯年三人不禁相視一笑，心中懸著的那塊大石頭總算落了地。
畢竟，如果孩子們一直處於心情不好的狀態，那麼無論老師們怎麼努力教學，其學習效果恐怕都會大打折扣呢
在教室外的窗戶旁，那位負責監督教學情況的主管老師靜靜地觀察著教室內正在授課的老師們和認真聽講的學生們。
起初，這位主管老師心中還有些擔憂，害怕孩子們會因為要上課而產生牴觸情緒甚至哭鬧不休。
然而，當他看到三位任課老師將整個班級管理得井井有條、秩序井然時，原本緊蹙的眉頭漸漸舒展開來，臉上不由自主地露出了欣慰的笑容。
只見教室裡的孩子們個個都聚精會神地聽著老師講課